结论：集体建学校后被村上租出是否违法，需根据具体情况判断，包括土地性质、租赁程序、租赁用途等多个方面。以下从不同角度进行详细分析：

1. 土地性质角度：

   • 集体建设用地用于教育用途：若该土地原本就是集体建设用地，且规划用途为教育，那么集体建设学校是合法的。但若学校建成后，未经合法程序变更土地用途，即将土地及学校设施出租，则可能涉及违法。因为土地用途的变更通常需要经过相关部门的审批，未经批准擅自改变土地用途是违法的。
   • 农用地转为建设用地：若该土地原本是农用地，集体未经批准擅自将其转为建设用地用于建学校，并随后出租，这一行为本身就违反了土地管理法的相关规定。农用地转为建设用地需要经过严格的审批程序，未经批准擅自转变土地用途是违法的。

2. 租赁程序角度：

   • 合法租赁程序：即使土地性质和用途合法，集体在出租学校设施时，也必须遵循合法的租赁程序。这包括签订书面租赁合同、明确租赁期限、租金及支付方式、租赁用途等条款，并可能需要在相关部门进行备案或登记。若未遵循这些程序，租赁行为可能被视为违法或无效。
   • 未经民主议定程序：根据《村民委员会组织法》的相关规定，涉及村民利益的重大事项，如土地出租等，应当经村民会议或村民代表会议讨论决定。若集体在出租学校设施时未经民主议定程序，该租赁行为可能因违反法定程序而被认定为违法。

3. 租赁用途角度：

   • 教育用途不变：若租赁用途仍与教育相关，且符合土地规划和用途管制要求，那么租赁行为可能是合法的。但需注意，即使租赁用途不变，也需确保租赁程序合法，并遵守相关法律法规。
   • 改变租赁用途：若租赁用途与教育无关，如用于商业开发、工业生产等，则可能违反土地规划和用途管制要求。因为集体建设用地通常有特定的用途限制，未经批准擅自改变用途是违法的。

法律建议：

• 对于集体而言，在出租学校设施前，应确保土地性质和用途合法，并遵循合法的租赁程序。同时，应明确租赁用途，确保符合土地规划和用途管制要求。
• 对于承租方而言，在签订租赁合同前，应仔细审查土地性质、用途及租赁程序等关键信息，确保租赁行为的合法性。
• 若双方对租赁行为的合法性存在疑虑，建议咨询当地土地管理部门或法律专业人士，以获取更准确的法律意见。

可能法律后果：

• 若租赁行为被认定为违法，集体可能面临土地管理部门的处罚，如罚款、收回土地等。
• 承租方也可能因租赁行为违法而面临合同无效、租金返还等法律后果。
• 在严重情况下，相关责任人员还可能承担刑事责任。

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