关于教师函授退休认定工龄的计算问题，这确实是一个涉及具体政策和个人情况的问题。以下是我根据相关政策为您提供的详细解答：
首先，我们需要明确的是，工龄的计算通常遵循一定的规定和原则，这些规定和原则旨在确保工龄计算的公平性和准确性。对于教师函授退休认定工龄的问题，关键在于理解“连续工龄”的概念以及相关政策对于特定情况下的工龄计算规定。
一、连续工龄的定义
连续工龄是指职工在全民、集体所有制企业或国家机关、事业单位连续从事符合工龄计算规定工作的时间。对于教师而言，这通常包括他们在教学岗位上的实际工作时间。
二、教师函授学习期间的工龄计算
如果函授学习是经组织批准并保留公职的：
- 在这种情况下，函授学习期间通常可以视为连续工龄的一部分。因为教师是在组织的批准下进行学习的，且学习期间保留了公职，所以这段时间应计入工龄。
如果函授学习是个人行为且未保留公职的：
- 在这种情况下，函授学习期间可能不被视为连续工龄。因为教师是在个人行为下进行学习的，且学习期间未保留公职，所以这段时间可能不计入工龄。但具体还需根据当地政策和规定来确定。
三、特定情况下的工龄计算政策
- 对于民办教师考入师范学校函授学习后转公办教师的情况，如果民办教师时期的工作是经组织批准的，并且学习毕业后仍继续从事教育工作，那么其原任民办教师的时间可以与毕业后任教师的时间合并计算为连续工龄。
四、工龄认定的程序和材料
- 如果您需要认定或更正工龄，通常需要向所在单位或当地人力资源和社会保障部门提交相关材料，如申请书、录用或聘用文件、劳动合同、工资花名册等。这些材料将用于证明您的工作经历和工龄情况。
五、针对您提到的具体情况
- 如果您或您认识的人遇到教师函授退休认定工龄时扣除学习期间工龄的情况，但同一个函授班毕业前几年退休的却未扣工龄，这可能是由于政策执行或理解上的差异导致的。在这种情况下，建议您首先咨询当地人力资源和社会保障部门或相关单位，了解具体的政策规定和执行情况。
- 如果确认存在不公平或错误的情况，您可以按照规定的程序提交相关材料进行申诉或更正。
综上所述，教师函授退休认定工龄的计算问题需要根据具体情况和当地政策来确定。如果您有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时咨询当地人力资源和社会保障部门或相关单位。他们将能够为您提供最准确和最新的政策信息以及具体的操作指导。