结论：父亲因为偷东西被警察抓，一般情况下对学校没有直接影响，但可能会在某些特定情境下对子女在学校的生活或心理产生间接影响。
分析说明：
法律层面：
- 父亲的个人行为，尤其是违法行为，通常不会直接影响到其子女所在的学校。学校是一个独立的教育机构，其运营和管理不受学生家长个人行为的影响。
- 除非父亲的行为与学校有直接关联，比如是学校员工且行为涉及职务违法，或者父亲的行为对学校造成了直接损害（如破坏学校设施、盗窃学校财物等），否则学校不会因父亲的个人行为而受到直接影响。
社会层面：
- 尽管法律上父亲的行为不影响学校，但社会舆论和周围人的看法可能会对子女在学校的生活产生一定影响。例如，其他学生或家长可能会对子女产生偏见或歧视，导致子女在学校中感到孤立或不适。
- 子女可能会因为父亲的行为而感到羞愧或自卑，这种心理状态可能影响他们在学校的学习和生活表现。
心理层面：
- 子女可能会因为父亲的行为而承受心理压力，担心被同学嘲笑或排斥。这种心理压力可能影响他们的情绪状态和学习动力。
- 家庭环境的变化（如父亲被捕后家庭经济状况的变化、家庭氛围的紧张等）也可能对子女的心理产生负面影响，进而影响他们在学校的生活。
特殊情况：
- 如果父亲的行为涉及到学校，比如是学校员工且因职务违法被捕，那么学校可能会因此受到一定影响，如声誉受损、管理调整等。但这种情况相对较少，且主要影响的是学校本身，而非学生个人。
- 如果子女因为父亲的行为而受到其他学生的欺凌或歧视，学校有责任采取措施保护学生的权益，确保学生在一个安全、和谐的环境中学习。
建议：
- 作为子女，如果因为父亲的行为而受到心理压力或困扰，可以寻求老师、辅导员或心理咨询师的帮助，以缓解情绪、调整心态。
- 家长或其他监护人应关注子女的心理状态，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们度过难关。
- 如果学校或其他学生存在对子女的歧视或欺凌行为，应及时向学校反映并寻求解决方案。
后续行动：
- 如果你或你的家人因为此类问题而需要法律帮助或咨询，可以直接向我提问，我会根据你的具体情况提供专业的法律建议。