结论：校方事后了解情况是否有责任，需根据具体情况判断，主要包括校方是否尽到教育管理职责、是否存在过错以及过错与损害结果之间的因果关系等因素。以下从不同角度详细分析：
一、校方责任的一般原则
根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人（通常指不满8周岁的未成年人）在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。对于限制民事行为能力人（通常指8周岁以上不满18周岁的未成年人），在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
二、校方事后了解情况的责任分析
校方是否及时了解情况：
- 如果校方在事故发生后及时了解情况，并采取了必要的措施（如送医治疗、通知家长、调查事故原因等），且这些措施符合教育管理职责的要求，那么校方可能不承担或减轻承担责任。
- 如果校方在事故发生后未及时了解情况，或者了解情况后未采取必要措施，导致损害结果扩大或无法查明事故原因，那么校方可能因未尽到教育管理职责而承担相应责任。
校方是否存在过错：
- 校方是否存在过错是判断其是否承担责任的关键。过错包括故意和过失两种形式。如果校方在事故发生前或发生时存在管理疏忽、设施缺陷等过失行为，导致学生受伤，那么校方应承担相应责任。
- 如果校方在事故发生后了解情况时存在隐瞒、歪曲事实等故意行为，也可能构成过错，并需承担相应责任。
过错与损害结果之间的因果关系：
- 即使校方存在过错，但如果该过错与学生的损害结果之间不存在因果关系，那么校方也不应承担责任。例如，如果学生受伤是由于自身原因或第三方原因造成的，与校方的管理行为无关，那么校方不承担责任。
三、具体情境下的责任判断
学生之间发生矛盾导致受伤：
- 如果学生之间发生矛盾导致受伤，且校方在事故发生前未尽到安全教育、管理职责（如未及时发现并制止矛盾、未提供安全的学习环境等），或者在事故发生后未及时了解情况并采取必要措施，那么校方可能因未尽到教育管理职责而承担相应责任。
- 如果校方在事故发生前已尽到安全教育、管理职责，且在事故发生后及时了解情况并采取了必要措施，但损害结果仍发生，那么校方可能不承担责任或减轻承担责任。
校方设施缺陷导致学生受伤：
- 如果学生受伤是由于校方设施缺陷（如教室设施老化、体育器材损坏等）造成的，且校方在事故发生前未及时发现并修复缺陷，或者在事故发生后未及时了解情况并采取必要措施，那么校方应承担相应责任。
四、建议与措施
校方应加强安全管理：
- 校方应建立健全的安全管理制度，加强对学生安全的教育和管理，及时发现并制止学生之间的矛盾和冲突，提供安全的学习环境。
及时了解情况并采取措施：
- 事故发生后，校方应及时了解情况，并采取必要的措施（如送医治疗、通知家长、调查事故原因等），以减轻损害结果并查明事故原因。
保留相关证据：
- 校方应保留与事故相关的证据（如监控录像、证人证言等），以便在需要时证明自己的清白或承担相应责任。
寻求法律帮助：
- 如果校方与学生或家长之间就责任问题存在争议，可以寻求法律帮助，通过法律途径解决争议。
总结：校方事后了解情况是否有责任，需根据具体情况判断。如果校方在事故发生前或发生时存在过错行为，且该过错与学生的损害结果之间存在因果关系，那么校方应承担相应责任。因此，校方应加强安全管理，及时了解情况并采取措施，保留相关证据，并在需要时寻求法律帮助。如果你有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。