结论：三方协议是否只需交一份给学校，需根据具体情况判断。若协议中未明确规定份数要求，且学校已接受并认可，则通常可视为有效；但为确保协议的全面执行和各方权益，建议严格按照协议规定操作，确保每方均持有一份。以下从多个角度进行详细分析：

1. 学校收集目的与协议有效性

   • 学校要求提交三方协议，主要是为了统计毕业生就业情况、掌握就业去向，并为就业指导及后续手续办理提供数据支持。从这一目的出发，只要提交的三方协议信息完整、内容准确，并有三方签字或盖章，即使只交一份，也能满足学校的基本需求。但这并不意味着协议的法律效力仅依赖于学校的接受，协议的法律效力还受到其他因素的影响。

2. 协议本身份数与法律效力

   • 三方协议一般一式多份（常见为一式三份或四份），每份具有同等法律效力。学校留存一份即拥有合法保管权和使用权。然而，若协议中明确规定了需要各方各持一份，则仅交一份可能违反约定，影响协议的效力和执行力。在这种情况下，即使学校接受了单份协议，也可能因违反协议规定而导致协议部分或全部无效。

3. 实际操作与法律原则

   • 在实际操作中，若学校接受了单份协议，且没有其他方提出异议，该协议可能仍具有一定证明效力。但这并不完全符合法律上的所有要求，特别是在涉及权益争议时。例如，如果协议中规定了各方的权利和义务，但仅有一份协议被学校留存，那么在发生争议时，其他方可能难以证明自己的权益，从而面临法律风险。

4. 建议与合规性

   • 为确保三方协议的合法性和有效性，强烈建议各方在签署时严格遵守协议规定，确保每方都持有一份完整的协议。这样做不仅有助于维护各方合法权益，还能在发生争议时提供有力证据支持。同时，各方在签署协议前应仔细阅读协议条款，确保对协议内容有充分理解，并明确各自的权利和义务。

5. 特殊情况处理

   • 不同学校可能有不同规定和操作流程。若不确定具体要求，应及时与学校就业指导中心或辅导员沟通确认，以避免因不符合学校规定而影响毕业手续的办理。此外，如果协议中有特殊条款或约定，也应提前与学校沟通并确认其可行性和合法性。

6. 法律后果与风险防范

   • 如果仅交一份三方协议给学校，且协议中未明确规定份数要求，虽然可能暂时满足学校的需求，但可能面临法律风险。例如，在后续的手续办理或权益争议中，可能因无法提供完整的协议而遭受损失。因此，建议各方在签署协议时充分考虑法律后果和风险防范措施，确保协议的合法性和有效性。

总结与建议：虽然只交一张三方协议在某些情况下可能被学校接受，但从法律和合规的角度来看，最好还是按照协议的规定来履行，以确保各方的权益得到充分保障。在处理具体问题时，应结合实际情况和法律规定进行综合判断。如果有任何疑问或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。