歧视、侮辱学生以及虐待、伤害学生的行为，均属于严重侵犯学生人格权及可能涉及其他权益的违法行为，具体包括以下行为：

1. 歧视行为：

   • 定义与表现：歧视行为通常基于学生的种族、肤色、性别、宗教、国籍、社会出身、残疾状况或其他个人特征，对学生进行不公平对待。例如，因学生家庭经济条件差而给予不公正的评分、排斥参与活动或提供不平等的教育资源。
   • 法律后果：根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，学校和教育机构有责任提供平等的教育机会，禁止任何形式的歧视。歧视行为可能构成对学生平等权的侵犯，受害者有权要求停止侵害、赔礼道歉，并可能获得相应的赔偿。

2. 侮辱行为：

   • 定义与表现：侮辱行为是指通过言语、文字、图像或其他方式，公然贬低学生的人格，损害其名誉。例如，在课堂上或公开场合对学生进行辱骂、嘲笑其外貌、智力或家庭背景等。
   • 法律后果：侮辱行为侵犯了学生的名誉权，受害者有权要求侵权人承担民事责任，包括停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失等。若侮辱行为情节严重，还可能构成侮辱罪，依法追究刑事责任。

3. 虐待行为：

   • 定义与表现：虐待行为通常指对学生实施身体或心理上的折磨、摧残，如体罚、殴打、限制自由、强迫劳动、精神折磨等。这些行为往往具有持续性和严重性，对学生的身心健康造成极大伤害。
   • 法律后果：虐待行为不仅侵犯了学生的人身权，还可能构成虐待罪（若针对未成年人且情节恶劣）。学校、教育机构或监护人若发现虐待行为，应立即制止并报告相关部门。受害者有权要求侵权人承担民事责任，并可能获得刑事制裁。

4. 伤害行为：

   • 定义与表现：伤害行为是指故意或过失地对学生造成身体上的伤害，如殴打、推搡、使用凶器攻击等。这些行为直接威胁到学生的生命安全和身体健康。
   • 法律后果：伤害行为构成对学生身体权的侵犯，受害者有权要求侵权人承担民事责任，包括赔偿医疗费、护理费、交通费等因伤害产生的合理费用。若伤害行为情节严重，构成故意伤害罪或过失致人重伤罪等，将依法追究刑事责任。

法律建议：

• 学生及家长：若遭遇上述行为，应立即向学校、教育机构或相关部门报告，并保留好相关证据（如录音、录像、证人证言等）。同时，可寻求法律援助，通过法律途径维护自身权益。
• 学校及教育机构：应建立健全的反歧视、反侮辱、反虐待和反伤害机制，加强对教职员工的培训和管理，确保学生能够在安全、健康的环境中学习成长。一旦发现相关行为，应立即调查处理，并依法追究相关责任人的责任。

总结：歧视、侮辱、虐待和伤害学生的行为均严重违反法律法规，侵犯了学生的合法权益。学生、家长、学校及教育机构应共同努力，营造一个尊重、平等、安全的教育环境。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。