核心结论：家长职务违规被抓，对孩子而言是巨大的心理冲击，安抚孩子需要从情感支持、信息适度透明、生活照料、心理干预、正向引导等多个角度综合进行。以下是具体建议：

1. 提供稳定的情感支持

   • 给予安全感：孩子此时最需要的是安全感，家长（或其他主要照顾者）要尽可能保持冷静，用温和、坚定的态度告诉孩子，虽然现在情况有些复杂，但大家会一起面对，会保护好他。比如可以抱着孩子说：“宝贝，别害怕，爸爸妈妈会一直在你身边，会想办法解决好这些事情的。”
   • 鼓励表达情绪：允许孩子哭泣、愤怒或者沉默，耐心倾听他的感受，不要急于否定或批评。例如，孩子说“我讨厌爸爸/妈妈”，不要立刻反驳，而是回应“你现在心里一定很难过，所以会有这样的想法，说出来会好受一些”。

2. 适度透明地解释情况

   • 根据年龄调整内容：对于年龄较小的孩子，用简单易懂的语言解释，比如“爸爸/妈妈做错了一些事情，需要去一个地方配合调查，就像小朋友做错事要向老师承认错误一样，很快就会回来的”。对于年龄较大的孩子，可以适当详细一些，说明违规的性质和可能面临的情况，但也要避免过于复杂或恐怖的描述。
   • 强调与孩子的无关性：明确告诉孩子，家长的行为与他无关，他不需要为此负责或感到自责。可以说“这是爸爸妈妈自己的事情，你没有做错任何事，不要因为这件事而觉得自己不好”。

3. 维持正常的生活秩序

   • 保持日常作息：尽量让孩子的生活保持规律，按时吃饭、睡觉、上学，这能给他一种稳定和可控的感觉。比如，即使家长不在身边，也要安排好接送孩子上学、准备饭菜等事宜，让孩子的生活不受太大影响。
   • 关注学习情况：与孩子的老师沟通，让老师了解家里的情况，共同关注孩子的学习状态。如果孩子因为这件事出现学习上的困难，及时给予帮助和支持。

4. 寻求心理干预

   • 观察情绪变化：密切关注孩子的情绪和行为变化，如果孩子出现持续的焦虑、抑郁、失眠、食欲不振等情况，或者出现自残、自杀等极端想法，要及时寻求专业心理医生的帮助。
   • 借助学校资源：很多学校都有心理辅导老师，可以与学校沟通，让孩子接受心理辅导。心理老师可以通过专业的方法和技巧，帮助孩子缓解心理压力，调整心态。

5. 正向引导价值观

   • 强调诚实和责任：在安抚孩子的同时，也可以借此机会引导孩子树立正确的价值观，告诉他诚实和承担责任的重要性。比如可以说“虽然爸爸妈妈做错了事，但他们也在为自己的行为负责，我们以后也要做一个诚实、有担当的人”。
   • 鼓励积极面对生活：告诉孩子生活中会遇到各种困难和挫折，但我们要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。可以分享一些自己或他人克服困难的故事，激励孩子保持乐观的心态。

特殊情况处理：如果家长被抓后，孩子面临无人照顾的情况，要及时联系其他亲属或朋友，或者向社区、民政部门寻求帮助，确保孩子的基本生活得到保障。同时，要关注孩子的心理状态，避免他因为无人照顾而产生被遗弃的感觉。

后续关注：在家长处理完相关事务回来后，也要持续关注孩子的心理和行为变化，因为这件事可能会对孩子产生长期的影响。家长要与孩子进行深入的沟通，重建亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。