结论：对方不修手机直接要求赔钱的行为，在法律上属于要求侵权人承担损害赔偿责任的行为，这是合理且合法的。接下来，我将从多个角度为你详细分析这一情况。
一、法律背景
侵权责任原则：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。在学校摔坏同学手机的行为，显然构成了对同学财产权的侵害，因此应当承担相应的赔偿责任。
损害赔偿的方式：
- 损害赔偿的方式通常包括恢复原状和赔偿损失两种。恢复原状是指将受损的财产恢复到原来的状态，如修理手机；赔偿损失则是指以金钱方式弥补受损方因侵权行为所遭受的损失。
- 在手机摔坏的情况下，如果手机无法修复或修复成本过高，受损方有权选择要求侵权方直接赔偿损失，即购买新手机或支付相当于手机价值的金钱。
二、对方行为的合理性
选择赔偿方式的权利：
- 作为受损方，对方有权选择以何种方式获得赔偿。如果对方认为修理手机不方便、不经济或无法完全恢复手机原状，其完全有权选择要求直接赔偿损失。
直接赔偿的便利性：
- 直接赔偿损失可以避免修理过程中可能出现的纠纷，如修理质量、修理时间等。同时，对于受损方来说，直接获得赔偿可以更快地恢复其受损的财产权益。
三、可能存在的争议点及建议
赔偿金额的确定：
- 如果双方对赔偿金额存在争议，可以协商确定一个合理的赔偿数额。协商不成的，可以寻求第三方评估或调解机构的帮助，以确定一个公平合理的赔偿金额。
- 在确定赔偿金额时，应考虑手机的购买价格、使用年限、折旧情况等因素，以确保赔偿金额的合理性。
学校的责任：
- 如果学校在此事件中存在管理疏忽或未尽到安全保障义务，如未及时发现并制止学生的不当行为，学校也可能需要承担一定的责任。但这种情况下的责任划分和赔偿问题相对复杂，需要根据具体情况进行判断。
四、建议行动步骤
与对方协商：
- 首先，建议与对方进行友好协商，尝试达成一个双方都能接受的赔偿协议。在协商过程中，可以充分表达自己的立场和意愿，同时倾听对方的诉求和理由。
寻求学校协助：
- 如果协商无果，可以向学校报告此事，并请求学校协助调解。学校作为教育机构，有责任维护学生的合法权益和校园秩序，通常会愿意提供必要的帮助和支持。
考虑法律途径：
- 如果学校调解也无果，或者对方的行为明显不合理且拒绝协商，可以考虑通过法律途径解决纠纷。可以咨询专业律师（即我本人，彭卓君律师，专注于刑事辩护、律师会见、经济纠纷、交通事故、侵权纠纷、婚姻家庭领域）的意见，了解具体的法律程序和维权策略。
五、总结与提醒
- 在处理此类侵权纠纷时，应保持冷静和理性，避免情绪化的行为导致纠纷升级。
- 尊重对方的权益和选择，同时也要维护自己的合法权益不受侵害。
- 如果遇到难以解决的问题或纠纷，不要犹豫寻求专业律师的帮助和指导。
希望以上分析能对你有所帮助。如果你还有其他问题或需要进一步的法律咨询，请随时向我提问。