结论：网络上卖课程本身并不直接等同于诈骗，其是否构成诈骗需根据具体情况综合判断。
不属于诈骗的情况
课程真实且有价值：
- 如果课程内容真实可靠，能够为购买者提供与其宣传相符的知识、技能或服务，且教师资质合格，教学效果良好，那么这种卖课行为就是正常的商业行为，不构成诈骗。例如，一个专业的编程课程，由经验丰富的程序员授课，课程内容涵盖了编程的基础知识和实践技巧，这样的课程就是真实且有价值的。
信息充分披露：
- 卖家在售卖课程时，如果向购买者充分披露了课程的性质、内容、难度、适用人群及学习效果等关键信息，且不存在故意隐瞒或虚假宣传，那么这种行为也不构成诈骗。例如，卖家在课程介绍中明确说明了课程的难度级别、适合的学习人群以及可能达到的学习效果，购买者可以根据这些信息做出理性的购买决策。
合法经营资质：
- 如果卖课者具备合法的经营资质，从事的教育培训活动符合相关法律法规要求，那么这种卖课行为也是合法的，不构成诈骗。例如，一个注册的教育机构，按照相关法律法规的要求进行运营，提供合法的教育培训服务，这样的行为就是合法的。
属于诈骗的情况
虚假宣传：
- 如果卖课者夸大课程效果，如虚构师资力量、承诺高额回报或特定资格但无法实现，或者隐瞒课程的真实情况，误导消费者做出购买决策，那么这种行为就可能构成诈骗。例如，一个卖课者声称其课程可以保证学员在短时间内获得高薪工作，但实际上课程内容与这一承诺严重不符，这样的行为就可能构成诈骗。
不履行交付义务：
- 如果卖课者以卖课为名骗取钱财后，不提供课程或提供的课程与宣传严重不符，或者未按约定时间、方式或质量提供课程服务，那么这种行为也可能构成诈骗。例如，一个卖课者收取了学员的学费后，却迟迟不提供课程服务，或者提供的课程质量极差，与宣传的相差甚远，这样的行为就可能构成诈骗。
非法经营：
- 如果卖课者没有相关的资质或授权，从事非法的教育培训活动，或者违反国家关于教育培训机构的设立、运营及管理等规定，那么这种行为同样可能构成诈骗。例如，一个没有教育资质的个人或机构，通过虚假宣传吸引学员购买课程，但实际上无法提供合法的教育培训服务，这样的行为就可能构成诈骗。
诈骗行为的法律后果
如果网络卖课行为存在上述欺诈手段，且以非法占有为目的，骗取消费者数额较大的财物，就可能触犯《中华人民共和国刑法》的相关规定，构成诈骗罪。根据刑法规定，诈骗公私财物数额较大的，将受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金的处罚；数额巨大或有其他严重情节的，将面临三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或有其他特别严重情节的，则将面临十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产的严厉惩罚。
应对建议
消费者应谨慎选择：
- 在购买网上课程前，仔细审查售卖者的资质、课程评价及内容等方面，选择正规、有信誉的教育机构或平台购买课程。
增强法律意识：
- 了解相关法律法规及消费者权益保护知识，提高自我防范能力。一旦发现被骗，应及时报警并寻求法律帮助，维护自身合法权益。
综上所述，网络上卖课程是否构成诈骗需根据具体情况判断。作为消费者，应保持警惕，理性消费；同时，如果遇到相关法律问题，也可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议。