针对未成年偷东西被抓到的教育问题，首先要明确的是，教育应侧重于引导、纠正和预防再犯，而非单纯的惩罚。以下是从不同角度给出的教育建议：
理解行为背后的原因：
- 未成年偷东西可能出于多种原因，如好奇心、模仿行为、缺乏零花钱、寻求关注或逃避压力等。家长或监护人应首先尝试理解孩子行为背后的动机，以便更有针对性地进行教育。
明确告知行为的错误性：
- 在理解原因的基础上，应明确且严肃地告知孩子偷东西是错误的行为，违反了社会道德和法律法规。通过简单的语言和具体的例子，让孩子明白偷窃对他人造成的伤害以及可能面临的法律后果。
引导孩子承担责任：
- 鼓励孩子承认错误，并引导他们思考如何弥补过错。例如，可以让孩子归还偷来的物品，并向受害者道歉。如果物品已无法归还或造成损失，可以引导孩子通过做家务、节省零花钱等方式来赔偿。
加强家庭教育和监督：
- 家长应加强对孩子的日常教育和监督，关注孩子的行为变化和心理状态。通过设定合理的规则和界限，培养孩子的自律意识和责任感。同时，家长也应以身作则，树立良好的榜样。
寻求专业帮助：
- 如果孩子的偷窃行为频繁发生或难以纠正，家长应考虑寻求专业心理咨询或儿童行为矫正机构的帮助。专业人士能够提供更具体和个性化的教育方案，帮助孩子克服不良行为。
法律后果的适度告知：
- 虽然未成年人在法律上可能享有一定的保护，但家长仍应适度告知孩子偷窃可能面临的法律后果，如被警方介入、记录在案等。这有助于增强孩子的法律意识和敬畏之心，但需注意方式方法，避免过度恐吓或造成心理压力。
在具体教育过程中，家长或监护人还需注意以下几点：
- 保持冷静和理性：避免在情绪激动时对孩子进行责骂或体罚，这可能加剧孩子的逆反心理或产生恐惧感。
- 鼓励正面行为：及时表扬和鼓励孩子的正面行为，如诚实、勇敢、负责任等，以增强他们的自信心和积极向上的心态。
- 建立信任关系：与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，让他们感受到家长的关爱和支持。这有助于孩子更愿意接受家长的教育和引导。
最后，需要强调的是，教育是一个长期且复杂的过程。家长或监护人应保持耐心和坚持，通过持续的努力和正确的引导，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。如果遇到难以解决的问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。