结论：您给孩子带录音笔到学校录音取证的行为，其合法性取决于录音的具体方式、场合以及录音内容的使用情况。在一般情况下，如果录音行为不侵犯他人合法权益（如隐私权），且录音内容真实反映了校园霸凌的情况，那么这种取证方式通常是合法的。但需注意，在某些特定场合（如教室、宿舍等可能涉及他人隐私的场所）进行秘密录音，可能会引发法律争议。
详细分析：
合法性基础：
- 根据《中华人民共和国民事诉讼法》及相关司法解释，证据的收集应当合法、真实、关联。录音作为证据的一种，其合法性主要取决于录音的方式和内容。
- 如果录音是在公开场合（如校园操场、走廊等）进行，且没有侵犯他人的隐私权或其他合法权益，那么这种录音通常是合法的。
可能涉及的法律问题：
- 隐私权：在教室、宿舍等可能涉及他人隐私的场所进行秘密录音，可能会侵犯他人的隐私权。根据《中华人民共和国民法典》的规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
- 证据效力：即使录音行为本身不违法，但如果录音内容存在剪辑、篡改等情形，或者录音方式严重侵犯了他人的合法权益，那么该录音证据可能不会被法院采纳。
建议与注意事项：
- 合法取证：在取证过程中，应尽量确保录音行为的合法性，避免在可能涉及他人隐私的场所进行秘密录音。如果必须在这些场所录音，应事先告知相关人员并征得其同意。
- 保护证据：录音后，应妥善保管录音设备，确保录音内容的完整性和真实性。避免对录音内容进行剪辑或篡改，以免影响证据的效力。
- 及时咨询：如果您对录音取证的合法性或证据效力存在疑问，建议及时咨询专业律师，以便获得更具体的法律建议。
后续行动建议：
- 如果您已经进行了录音取证，并且担心录音行为的合法性或证据效力，可以先对录音内容进行备份，并咨询专业律师对录音内容进行评估。
- 如果您尚未进行录音取证，但担心孩子可能再次遭遇校园霸凌，建议先与学校沟通，要求学校加强安全管理，并考虑通过其他合法方式（如安装监控摄像头、寻求老师或同学的帮助等）来收集证据。
如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供更详细的法律建议。