结论前置：孩子在校受伤学校不管，找媒体并非解决问题的直接有效法律途径，建议优先通过协商、投诉、诉讼等法律手段维权，媒体曝光可作为辅助手段但需谨慎使用。以下从法律维权途径和媒体曝光的作用与风险两个角度展开说明：
一、法律维权途径：优先选择，直接有效
孩子在校受伤，学校是否承担责任需根据具体情形判断，但无论责任归属，家长均有权通过法律途径维护孩子权益。具体步骤如下：
固定证据：立即收集现场照片、视频、医疗记录、证人证言等，证明孩子受伤事实、受伤原因及与学校行为的关联性。例如，若因学校设施老化导致摔倒，需拍摄设施破损照片；若因老师体罚受伤，需留存体罚证据及医疗诊断。
与学校协商：向学校提出书面赔偿请求，明确受伤经过、责任认定及赔偿金额（如医疗费、护理费、精神损害抚慰金等）。根据《民法典》第1199-1201条，无民事行为能力人（8岁以下）在幼儿园、学校受伤，学校承担过错推定责任；限制民事行为能力人（8-18岁）受伤，学校承担过错责任。若学校拒绝协商或协商无果，可进入下一步。
向教育部门投诉：向当地教育局或学校主管部门提交书面投诉材料，附上证据，要求调查并责令学校处理。教育部门有权对学校进行行政处罚，如通报批评、责令整改等，并可组织调解。
提起诉讼：若协商、投诉均未解决，可向法院起诉学校，要求赔偿。诉讼是最终法律救济途径，法院将根据证据和法律规定判决责任归属及赔偿金额。例如，若法院认定学校未尽到教育、管理职责，可能判决学校承担全部或部分赔偿责任。
二、媒体曝光的作用与风险：辅助手段，需谨慎使用
媒体曝光可引起社会关注，对学校形成舆论压力，促使学校重视并解决问题，但需注意以下风险：
法律风险：若曝光内容不实或夸大事实，可能侵犯学校名誉权，学校可起诉要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。例如，若家长未核实受伤原因即声称“学校故意伤害”，可能构成诽谤。
证据风险：媒体报道可能被对方作为证据使用，若报道内容对己方不利（如承认自身过错），可能影响后续维权。例如，家长在采访中表示“孩子自己不小心”，可能被学校用作免责证据。
效果不确定性：媒体曝光不一定能直接解决问题，最终仍需通过法律途径明确责任。例如，学校可能因舆论压力同意协商，但若责任认定存在争议，仍需法院判决。
建议：优先通过协商、投诉、诉讼等法律途径维权，确保程序合法、证据充分；若需媒体曝光，应确保内容真实、客观，避免侵犯他人权益，并同步推进法律程序。如有具体问题，可直接向我咨询，我将结合证据和法律规定提供详细解答。