结论前置：教师转岗校长后，并没有直接的权力决定教师的去留。教师的去留问题需遵循相关法律法规和政策规定，并由相应的有权部门或机构按照规定的程序做出决定。
一、校长的角色与权限
校长作为学校的行政管理者，主要负责学校的日常运转、资源配置以及教育教学管理等工作。然而，在涉及教师的人事任免方面，校长的权限是受到法律严格限制的。校长不能擅自决定教师的去留，而是需要遵循相关的法律法规和政策规定，以及学校内部的规章制度。
二、教师去留的决定权归属
正式在编教师：对于正式在编的教师，其去留问题通常由县级以上教育行政部门等相关主管机构负责。这些机构会根据教师的表现、考核情况以及学校的实际需求等因素，综合考虑后做出决定。校长可以向主管部门反映情况、提供相关材料和建议，但无权擅自做出决定。
特岗教师：特岗教师是中央针对中西部地区农村义务教育推行的一项特殊政策。特岗教师的招聘、管理和辞退等事宜，一般由县级以上教育行政部门会同相关部门依据国家和地方的政策法规来执行。校长同样无权擅自决定特岗教师的去留，而是需要遵循相关政策规定和法定程序。
三、教师去留的法律依据与情形
根据《中华人民共和国教师法》及相关政策文件，教师在出现以下特定情形时，有可能被辞退或调整岗位：
辞退或调整岗位的决定需经过相应的有权部门或机构，按照规定的考核、审批流程做出。这确保了决定的合法性和正当性。
四、教师的权益保障
教师在面临去留问题时，如果认为学校的决定不合法或不合理，可以通过劳动争议仲裁或诉讼途径维护自己的权益。这确保了教师在面对不当决定时，有合法的救济渠道。
五、建议与提醒
校长应依法行事：校长在管理学校时，应严格遵守相关法律法规和政策规定，不得擅自决定教师的去留。否则，可能会面临法律责任和行政处罚。
教师应了解自身权益：教师应了解自己的权益和保障措施，以便在面临去留问题时能够及时维护自己的合法权益。
双方应加强沟通：学校和教师之间应加强沟通，共同协商解决可能出现的问题。这有助于维护学校的稳定和教师的权益。
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