学生自杀教师不作为是否违法，需根据具体情况判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：
教师是否负有法定救助义务
- 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，教师在教育教学活动中负有保护学生人身安全、预防学生受到伤害的法定义务。这种义务要求教师在发现学生有自杀倾向或行为时，应当及时采取合理措施进行干预和救助。
- 若教师未履行该义务，导致学生自杀成功或自杀未遂但遭受严重伤害，教师可能因不作为而构成违法。具体来说，如果教师明知学生有自杀倾向或行为，却未采取任何措施进行干预，或者采取的措施明显不当，未能有效阻止学生自杀，那么教师可能因未尽到法定救助义务而承担相应的法律责任。
教师不作为与损害结果之间的因果关系
- 在判断教师不作为是否违法时，还需要考虑教师不作为与学生自杀结果之间的因果关系。如果教师的不作为与学生自杀结果之间存在直接的因果关系，即教师的不作为是导致学生自杀的重要原因之一，那么教师可能因不作为而承担法律责任。
- 反之，如果学生自杀的结果是由其他多种因素共同作用导致的，而教师的不作为只是其中的一个次要因素或无关因素，那么教师可能不承担或仅承担较轻微的法律责任。
教师的主观过错程度
- 在判断教师不作为是否违法时，还需要考虑教师的主观过错程度。如果教师明知学生有自杀倾向或行为，却故意不采取措施进行干预，或者因疏忽大意而未能发现学生的自杀倾向或行为，那么教师的主观过错程度较高，可能承担更重的法律责任。
- 如果教师已经尽到了合理的注意义务，但由于学生自杀行为的隐蔽性、突发性等原因而未能及时发现和干预，那么教师的主观过错程度较低，可能承担较轻的法律责任或免除法律责任。
法律建议：
- 对于教师而言，应当加强对学生心理健康的关注和了解，及时发现和干预学生的自杀倾向或行为。一旦发现学生有自杀倾向或行为，应当立即采取合理措施进行救助，并及时通知学校、家长等相关方面。
- 对于学校而言，应当建立健全学生心理健康教育和辅导机制，为学生提供必要的心理支持和帮助。同时，学校还应当加强对教师的培训和管理，提高教师的法律意识和责任意识，确保教师能够依法履行自己的职责。
可能后果：
- 如果教师因不作为而构成违法，可能面临行政处罚、民事赔偿甚至刑事责任等法律后果。具体后果的严重程度将取决于教师不作为的具体情况、损害结果的严重程度以及教师的主观过错程度等因素。
如有更多疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。