老师侵犯学生肖像权不一定会被开除，这取决于多种因素，包括侵权行为的严重程度、学校的规章制度以及教育行政部门的处理决定等。以下从不同角度为你详细分析：
一、法律层面：肖像权侵权的认定与责任
根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。如果老师未经学生同意，擅自使用、公开学生的肖像，就可能构成对学生肖像权的侵犯。
然而，法律并未直接规定侵犯肖像权就必然导致开除的后果。开除通常属于学校或教育行政部门对教师的一种行政处分，其决定需要依据具体的规章制度和法律法规，并考虑侵权行为的性质、情节以及后果等因素。
二、学校规章制度层面：开除的适用条件
学校作为教育机构，通常会制定一系列规章制度来规范教师的行为。这些规章制度中可能会明确规定哪些行为属于严重违反师德师风或学校纪律，以及相应的处分措施，包括警告、记过、降级、撤职、开除等。
如果老师的侵犯肖像权行为被学校认定为严重违反师德师风或学校纪律，且情节严重、影响恶劣，那么学校可能会依据其规章制度对老师进行开除处理。但这也并非绝对，因为学校在作出开除决定时，还需要考虑其他因素，如老师的认错态度、是否积极采取措施消除影响等。
三、教育行政部门层面：处理决定的考量因素
教育行政部门作为学校的主管部门，对学校的教师管理工作负有监督和指导责任。如果学校对老师的侵犯肖像权行为作出了开除决定，并上报给教育行政部门审批，那么教育行政部门在审批时会综合考虑多种因素，包括侵权行为的性质、情节、后果以及学校的规章制度等。
如果教育行政部门认为学校的开除决定合理合法，且符合相关法律法规和规章制度的要求，那么可能会批准该决定。但如果教育行政部门认为学校的开除决定存在不当之处，或者认为可以通过其他方式对老师进行处分和教育，那么可能会要求学校重新考虑或作出其他处理决定。
四、建议与提醒
对于学生：如果发现老师侵犯了自己的肖像权，可以首先与老师进行沟通，要求其停止侵权行为并消除影响。如果沟通无果，可以向学校或教育行政部门投诉举报，并寻求法律援助或咨询专业律师以维护自己的合法权益。
对于老师：作为教育工作者，应该尊重学生的肖像权和其他合法权益，避免未经同意擅自使用、公开学生的肖像。如果因工作需要必须使用学生的肖像，应该事先征得学生的同意，并明确使用范围和方式。
对于学校和教育行政部门：应该加强对教师的师德师风教育和管理，建立健全的规章制度和监督机制，确保教师的行为符合法律法规和职业道德的要求。同时，在处理教师侵权行为时，应该依法依规进行，确保处理决定的公正性和合理性。
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