结论：在此情况下是否需要赔偿，取决于具体的事实情况，包括绊倒行为是否构成侵权、各方的过错程度等。以下从不同角度进行分析：

一、侵权责任的构成要件

根据《中华人民共和国民法典》侵权责任编的相关规定，侵权责任的构成通常包括四个要件：行为、过错、损害事实和因果关系。

1. 行为：在此案例中，存在两个行为，一是后面同学绊倒您女儿的行为，二是您女儿撞到前面同学的行为。这两个行为都是具体的、可识别的。

2. 过错：过错包括故意和过失。如果后面同学是故意绊倒您女儿，那么其存在故意过错；如果是因为疏忽或未注意而绊倒，则可能构成过失。同样，如果您女儿在奔跑或行走过程中未注意前方情况，也可能存在一定程度的过失。

3. 损害事实：损害事实是指因行为人的行为导致的他人人身或财产上的损害。在此案例中，如果前面同学因被撞而受伤，那么就存在损害事实。

4. 因果关系：因果关系是指行为与损害事实之间的引起与被引起的关系。需要判断后面同学绊倒您女儿的行为与前面同学受伤之间是否存在直接的因果关系，以及您女儿撞到前面同学的行为是否也是导致受伤的原因之一。

二、责任划分与赔偿

1. 如果后面同学存在故意或重大过失：

   • 如果后面同学是故意绊倒您女儿，且该行为直接导致前面同学受伤，那么后面同学应承担主要的赔偿责任。
   • 如果后面同学存在重大过失（如奔跑中故意伸腿绊人），且该行为与前面同学受伤有直接因果关系，同样应承担赔偿责任。

2. 如果您女儿存在一定过失：

   • 如果您女儿在奔跑或行走过程中未注意前方情况，导致撞到前面同学，且该行为也是导致受伤的原因之一，那么您女儿（或其监护人）可能需要承担一定的赔偿责任。但具体责任比例需根据过错程度来划分。

3. 如果各方均无过错或过错较小：

   • 如果各方均无故意或重大过失，且损害事实的发生是多种因素共同作用的结果，那么可能根据公平原则，由各方分担一定的损失。但这种情况较为少见，且具体分担比例需由法院根据实际情况判决。

三、建议与措施

1. 收集证据：包括现场照片、视频、证人证言等，以证明各方行为、过错程度以及损害事实。

2. 协商解决：在事实清楚、责任明确的情况下，可以尝试与对方家长或学校进行协商，达成赔偿协议。

3. 法律途径：如果协商无果，可以向法院提起诉讼，要求侵权方承担赔偿责任。在诉讼过程中，需要提供充分的证据来支持自己的主张。

最后，每个案件的具体情况都有所不同，因此在实际操作中需要根据具体情况来判断和决策。如果您对此类问题有进一步的疑问或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。