作为现场发生人员受伤事故的第一监护人（这里我们假设您指的是现场首先发现或负责的人员，如教师、活动组织者等，在正式法律语境下第一监护人通常指父母或其他法定监护人，但在此场景下我们按现场责任人理解），在事故发生后，您应当迅速而有序地采取以下措施：
一、紧急救治与初步处理
确保安全：首先，确保自己和受伤人员处于安全的环境中，避免进一步的伤害。如果事故现场存在危险（如火灾、触电等），应立即将受伤人员移至安全地带。
初步评估伤情：快速而谨慎地评估受伤人员的伤势，判断是否需要紧急医疗救助。对于轻微的擦伤或扭伤，可以进行简单的初步处理，如清洁伤口、冷敷等。
拨打急救电话：如果伤势较重，如出现骨折、大量出血、昏迷等情况，应立即拨打当地的急救电话（如120），并清晰说明事故地点、受伤人数和伤势情况，以便急救人员迅速到达。
二、保护现场与维持秩序
保护现场：在确保受伤人员得到初步救治后，应尽可能保护事故现场，避免破坏证据。这对于后续的事故调查和责任认定至关重要。
维持秩序：疏散围观人群，保持现场秩序，防止事态进一步恶化。如果事故发生在学校或公共场所，还应及时通知相关管理人员或保安人员协助维持秩序。
三、及时报告与沟通
报告上级：根据事故的性质和严重程度，及时向学校或单位的相关负责人报告事故情况。如果是学校发生的事故，还应按照学校的应急预案，向安全负责人员、行政值班人员、校领导等报告。
与家长或家属沟通：如果受伤人员是学生或员工，应尽快与其家长或家属取得联系，告知事故情况，并征询他们的意见。在送诊途中或医院救治过程中，保持与家长或家属的密切沟通，确保他们了解受伤人员的最新情况。
四、协助救治与后续处理
协助救治：在急救人员到达前，如果具备基本的急救知识，可以继续对受伤人员进行初步救治。急救人员到达后，应积极配合他们的工作，提供必要的协助和信息。
后续处理：在受伤人员得到妥善救治后，应配合学校或单位的相关部门进行事故调查，提供事故发生的详细经过和相关信息。同时，根据事故的性质和严重程度，可能需要参与后续的赔偿协商、责任认定等工作。
五、心理安抚与善后工作
心理安抚：对于受伤人员及其家长或家属，应给予必要的心理安抚和支持，帮助他们缓解紧张情绪和焦虑心理。
善后工作：根据事故的处理结果，协助学校或单位做好善后工作，如赔偿事宜的协商、受伤人员的康复安排等。
总之，作为现场发生人员受伤事故的第一责任人，您应当迅速而有序地采取紧急救治、保护现场、及时报告、协助救治和后续处理等措施，以确保受伤人员得到及时救治，并最大程度地减少事故造成的损失和影响。