未成年人偷盗家里的饰品去卖，这一行为在法律上一般不直接按盗窃罪处理，但特殊情况下可能构成盗窃。以下是对此问题的详细分析：
一、一般情况不认定为盗窃
家庭关系的特殊性：
- 家庭是一个特殊的社会关系共同体，成员间存在经济紧密联系和相互扶养、监护等权利义务关系。这种特殊性在法律上有所体现，尤其是在处理家庭内部财产纠纷时。
- 未成年人偷拿家中财物的行为，往往与社会上的盗窃犯罪有本质区别。其动机可能出于好奇、贪玩或是对金钱的渴望，而非以非法占有为目的，秘密窃取他人财物。
未成年人的心智发展状态：
- 未成年人因其年龄和心智发展尚未成熟，其认知和控制能力有限。因此，在法律上，他们通常享有减轻或从轻处理的特权。
- 对于未成年人的此类行为，法律更倾向于通过家庭教育、引导和监护等方式来解决，而非简单动用刑事法律手段。
司法解释的规定：
- 根据最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》，偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理。这一规定体现了法律对家庭关系的特殊保护。
二、特殊情况可能认定为盗窃
尽管在一般情况下，未成年人偷拿家中财物不按盗窃罪处理，但在某些特殊情况下，仍可能被认定为盗窃：
多次偷拿且数额较大：
- 如果未成年人多次偷拿家中财物变卖，且累计数额达到了当地规定的盗窃罪数额标准，这种行为的社会危害性较大，可能被视为盗窃。
- 例如，未成年人长期、多次偷拿家中贵重饰品变卖，导致家庭经济受到严重影响，这种情况下，其行为可能构成盗窃。
家长强烈要求处理：
- 在家长明确要求司法机关介入处理的情况下，司法机关可能会考虑将此类行为认定为盗窃。
- 家长作为未成年人的监护人，有权对孩子的行为进行教育和引导。如果家长认为孩子的行为已经严重到需要法律制裁的程度，他们可以向司法机关提出请求。
行为情节恶劣：
- 如果未成年人的行为情节恶劣，如采用暴力、威胁等手段偷拿家中财物，或者偷拿财物后用于非法活动，这些行为都可能被视为盗窃。
三、法律建议与措施
家长的教育与引导：
- 家长在发现孩子有此类行为时，应及时与孩子沟通、教育，引导孩子认识错误并改正。
- 家长可以通过讲述法律故事、观看法律教育视频等方式，增强孩子的法制意识和道德观念。
寻求专业帮助：
- 如果家长觉得无法独自应对孩子的行为问题，可以寻求专业的法律和心理帮助。
- 专业的律师或心理咨询师可以提供更具体的建议和指导，帮助家长更好地解决问题并促进孩子的健康成长。
关注孩子的成长环境：
- 家长应关注孩子的成长环境，了解孩子的交友情况、兴趣爱好等，及时发现并纠正孩子的不良行为。
- 通过营造良好的家庭氛围和提供丰富的课外活动，引导孩子树立正确的价值观和人生观。
总结来说，未成年人偷盗家里的饰品去卖的行为，在一般情况下不按盗窃罪处理，而是通过家庭教育等方式解决。但在特定情况下，如多次偷拿且数额较大、家长强烈要求处理或行为情节恶劣时，仍可能被认定为盗窃并承担相应的法律责任。因此，家长应加强对孩子的教育和引导，预防类似行为的再次发生。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。