教师在学校制造噪音是否犯法，需根据具体情况来判断，不能一概而论。以下从不同角度进行分析：

1. 噪音的定义与标准：

   • 噪音通常指的是不希望听到的、干扰人们正常生活、工作和学习的声音。在学校环境中，噪音可能来源于教学活动、设备运行、学生活动等多个方面。
   • 我国对于噪音有明确的法律标准，如《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等相关法律法规，规定了不同区域、不同时间段的噪音限值。若教师制造的噪音超过了这些标准，就可能构成噪音污染。

2. 教师制造噪音的合法性分析：

   • 教学活动中的噪音：如果教师在正常的教学活动中产生的噪音（如讲课声、演示实验声等），且这些噪音在合理范围内，未超过法律规定的限值，那么这种噪音是合法的，不构成违法行为。
   • 非教学活动中的噪音：如果教师在非教学活动时间（如课间、午休等）或非教学区域（如办公室、走廊等）制造噪音，且这些噪音超过了法律规定的限值，干扰了其他师生或学校周边居民的正常生活、工作和学习，那么这种噪音就可能构成违法行为。

3. 可能的法律后果：

   • 如果教师制造的噪音确实构成了噪音污染，且对他人造成了损害（如听力损伤、精神困扰等），那么受害者有权要求教师停止侵害、排除妨碍、赔偿损失等。
   • 在学校内部，学校也可能根据校规校纪对教师进行相应的纪律处分，如警告、罚款、停职等。

4. 建议与措施：

   • 作为教师，应自觉遵守法律法规和学校规章制度，尽量减少在教学和非教学活动中产生的噪音。
   • 如果因特殊原因需要制造较大噪音（如进行实验、维修设备等），应提前告知相关人员，并采取必要的隔音措施。
   • 如果遇到噪音问题，受害者可以先与教师或学校进行沟通协商，寻求解决方案；如果协商无果，可以向相关部门投诉或寻求法律援助。

总结来说，教师在学校制造噪音是否犯法取决于噪音的性质、程度以及是否对他人造成了损害。作为教师，应自觉遵守法律法规和学校规章制度，尽量减少噪音的产生；作为受害者，应积极维护自己的合法权益，通过合法途径解决问题。如果您有具体的法律问题或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。