在学校签的协议，如果满足法定条件，一般是有效的，签的名字和盖的手印可以作为有效的签署方式。以下从多个角度为你详细分析：
协议有效的法定条件
主体适格：签署协议的双方应当具备相应的民事行为能力。对于学生而言，如果是成年人（通常指年满18周岁），则具备完全民事行为能力，可以独立签署协议。如果是未成年人（通常指未满18周岁），则需要根据其年龄和智力状况来判断其是否具备相应的民事行为能力。一般来说，限制民事行为能力人（如8周岁以上的未成年人）可以签署与其年龄、智力相适应的协议，或者在其法定代理人同意或追认的情况下签署其他协议。
意思表示真实：协议的内容应当是双方真实意思的表示，不存在欺诈、胁迫等情形。如果一方在签署协议时受到了欺诈或胁迫，那么该协议可能因意思表示不真实而被撤销。
内容合法：协议的内容不得违反法律、行政法规的强制性规定，也不得违背公序良俗。如果协议内容违法或违背公序良俗，那么该协议将被认定为无效。
形式合法：虽然大多数协议并不要求特定的形式，但某些特定类型的协议（如房屋买卖合同、借款合同等）可能需要采用书面形式或进行公证等。对于在学校签署的协议，如果法律没有特别规定形式要求，那么口头协议或书面协议（包括签字、盖章或按手印等方式）均可。
签字和盖手印的法律效力
签字：签字是签署协议的一种常见方式，它代表了签署人对协议内容的认可和接受。在法律上，签字具有证明签署人身份和确认协议内容的作用。
盖手印：盖手印同样是一种有效的签署方式，尤其在某些情况下（如签署人不会写字或签字难以辨认时），盖手印可以作为一种替代方式来证明签署人的身份和确认协议内容。在法律上，盖手印与签字具有同等的法律效力。
特殊情况下的协议效力
学校作为一方当事人的协议：如果学校作为协议的一方当事人，那么需要特别注意学校的主体资格和授权情况。学校作为法人单位，其签署协议的行为应当由其法定代表人或授权代表进行。如果签署人没有相应的授权或超越了授权范围，那么该协议可能因无权代理或超越代理权而被认定为无效或可撤销。
涉及学生权益的协议：如果协议内容涉及学生的重大权益（如学费减免、奖学金发放、实习安排等），那么需要特别注意协议的公平性和合理性。学校不得利用自身的优势地位强迫学生签署不公平的协议，否则该协议可能因显失公平而被撤销。
建议：如果你在学校签署了协议，并担心其效力问题，可以先仔细审查协议的内容是否满足上述法定条件。如果仍有疑问或担忧，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况为你提供专业的法律意见和帮助。