面对十一岁女孩多次偷钱的情况，我们需要从多个角度来综合处理，既要关注孩子的心理和行为发展，也要考虑法律和教育层面的影响。以下是一些详细的建议：
一、及时沟通与教育
了解原因：首先，要与孩子进行深入的沟通，了解她偷钱的具体原因。是因为缺乏零花钱、受到同伴的影响，还是有其他更深层次的心理需求没有得到满足？只有了解了原因，才能有针对性地进行教育。
价值观引导：在沟通的过程中，要向孩子明确传达正确的价值观，让她明白偷窃是不道德且违法的行为，会伤害到他人并给自己带来严重的后果。通过故事、案例或角色扮演等方式，帮助她理解并认同这些价值观。
二、法律层面的考虑
法定代理人责任：由于十一岁孩子属于限制民事行为能力人，不承担刑事责任，但若涉及返还偷窃的财物，其法定代理人（通常是父母）应承担返还责任。如果所偷财物已被消费或损坏，根据过错情况，法定代理人可能还需进行赔偿。
教育矫治：虽然孩子不承担刑事责任，但家长和学校应重视此类行为，必要时可寻求专业心理辅导或教育矫治机构的帮助，以防止类似行为再次发生。
三、家庭与学校、社区的合作
家庭环境：家长要以身作则，树立良好的金钱观和道德观，为孩子提供一个健康、正面的家庭环境。同时，要关注孩子的日常行为和心理变化，及时发现并纠正不良行为。
学校与社区教育：学校和社区应配合家长，共同开展法制和品德教育，让孩子了解法律的基本知识和道德规范。可以通过举办讲座、开展主题活动等方式，增强孩子的法律意识和道德观念。
四、预防措施与后续关注
设立合理的零花钱制度：根据孩子的年龄和实际需求，设立合理的零花钱制度，让她学会如何管理自己的财务。
关注孩子的社交圈：了解孩子的朋友和社交环境，避免她受到不良影响。如果发现孩子与有不良行为的孩子交往，要及时进行引导和干预。
持续关注与反馈：在处理完此次事件后，要持续关注孩子的行为和心理变化，及时给予反馈和指导。如果发现孩子有再次偷窃的倾向或行为，要立即采取措施进行纠正。
总之，面对十一岁女孩多次偷钱的情况，我们需要以耐心、理解和引导的态度来处理。通过及时的沟通与教育、法律层面的考虑、家庭与学校、社区的合作以及预防措施与后续关注，帮助孩子认识错误、改正行为，并走上正轨。