同校两位教师为彼此离婚的情况，一般不直接涉及教育法，但可能涉及婚姻法及相关司法解释，以及学校或教育机构的相关规章制度。以下从不同角度进行分析：
一、法律层面
婚姻法及相关司法解释：
- 离婚主要涉及的是婚姻法（现为民法典婚姻家庭编）及其相关司法解释。这些法律规范了离婚的条件、程序、财产分割、子女抚养等关键问题。
- 两位教师为彼此离婚，其核心法律问题仍然是婚姻关系的解除、财产分割和子女抚养等，这些均属于婚姻法的调整范围，而非教育法的调整范围。
教育法的适用范围：
- 教育法主要调整的是教育关系，包括学校与教师、学校与学生、教师与学生等之间的法律关系。
- 在两位教师为彼此离婚的情境中，除非离婚行为直接影响了学校的教学秩序或违反了学校的规章制度，否则教育法并不直接适用。
二、学校或教育机构规章制度层面
学校规章制度：
- 学校或教育机构通常会有自己的规章制度，这些规章制度可能涉及教师的行为规范、职业道德、工作纪律等方面。
- 如果两位教师的离婚行为违反了学校的规章制度（例如，因离婚导致工作态度消极、影响教学质量等），学校可能会依据规章制度对其进行处理。但这种处理是基于学校内部管理需要，而非直接依据教育法。
职业道德与行为规范：
- 作为教师，除了遵守法律法规外，还需要遵守职业道德和行为规范。离婚本身并不违反职业道德，但如果因离婚导致的不当行为（如在教学场所争吵、影响学生等）则可能违反职业道德和行为规范。
三、实际建议
遵守法律法规：
- 两位教师在处理离婚事宜时，应严格遵守婚姻法及相关司法解释的规定，确保离婚程序的合法性和公正性。
尊重学校规章制度：
- 在处理离婚事宜的同时，两位教师应尊重并遵守学校的规章制度，避免因个人行为影响学校的教学秩序和声誉。
寻求专业法律帮助：
- 如果两位教师在离婚过程中遇到复杂的法律问题或争议，建议寻求专业律师的帮助，以确保自身权益得到妥善保护。
总结来看，同校两位教师为彼此离婚的情况一般不直接涉及教育法，但可能涉及婚姻法及相关司法解释以及学校或教育机构的相关规章制度。在处理此类事宜时，建议两位教师遵守相关法律法规和学校规章制度，并在必要时寻求专业法律帮助。如果有任何具体的法律问题或疑虑，可以直接向我咨询。