翻拍别人的短视频课程是否算侵权，需根据具体情况判断，主要考虑原视频的版权状况、翻拍目的、使用方式以及是否获得授权等因素。以下从不同角度为您详细分析：

一、构成侵权的情形

1. 侵犯著作权

   • 著作权法保护作品的复制权、信息网络传播权等。若翻拍的短视频课程受著作权法保护，且未经原著作权人许可，对原视频进行实质性再现（包括画面、情节、台词、音乐等核心元素），则可能侵犯原著作权人的复制权等权利。例如，未经授权翻拍具有独特教学内容、拍摄手法和表达的在线课程视频，即构成侵权。
   • 法律后果：可能面临停止侵权、赔偿损失等法律责任。

2. 侵犯肖像权（如涉及）

   • 若翻拍视频中包含他人肖像，并用于营利目的或未经肖像权人同意以其他方式侵害其肖像权益，则可能构成肖像权侵权。例如，翻拍他人带有清晰面部特征的教学视频，用于商业广告宣传而未取得许可。
   • 法律后果：需承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

3. 侵犯名誉权（如涉及恶意剪辑）

   • 若翻拍时对原视频内容进行恶意剪辑、篡改，导致视频中涉及的人物名誉受损，则可能构成名誉权侵权。例如，恶意拼接教学视频片段，损害教师形象和声誉。
   • 法律后果：同样需承担停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

二、不构成侵权的情形

1. 合理使用

   • 为个人学习、研究或欣赏目的，使用他人已发表的作品，可以不经著作权人许可，不支付报酬，但需指明作者姓名、作品名称，且不得影响作品正常使用或损害著作权人合法权益。例如，个人翻拍短视频课程片段用于学习教学技巧，且不对外传播，通常不构成侵权。
   • 注意：合理使用的范围有限，需严格遵守法律规定。

2. 已过保护期

   • 对于著作权已超过保护期限的作品，其相关权利进入公有领域，翻拍这些作品通常不构成侵权。但需注意，即使著作权保护期已过，其他如肖像权、名誉权等可能仍受保护。

3. 符合法定许可情形

   • 在特定情况下，法律规定可以不经著作权人许可使用其作品，但需支付报酬。满足法定许可条件时翻拍视频，不构成侵权。例如，为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，在教科书中翻拍少量已发表的视频片段，并按规定支付报酬、指明作者等信息。

三、翻拍前的注意事项

• 了解版权情况：在翻拍前，应充分了解原视频的版权状况，确认其是否受著作权法保护及保护期限。
• 明确使用目的：避免用于营利或损害原作品权益的用途。
• 获取授权：如需翻拍受著作权保护的视频，应事先获得原著作权人的授权，并支付相应的费用。
• 标明来源：在翻拍视频中应标明原作者和作品名，尊重原作品的署名权。
• 遵守平台规定：如在网络平台发布翻拍视频，还需遵守该平台的相关规定和社区准则。

总结：翻拍别人的短视频课程是否侵权，需综合考虑多个因素。在翻拍前，务必了解相关法律法规，尊重他人的知识产权，避免侵权风险。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。