针对教师受到学生言语侮辱和伤害的情况，我们可以从以下几个角度进行分析和解答：
一、明确责任主体
学生本人：
- 如果学生是直接实施言语侮辱和伤害的行为人，那么学生本人就是主要的责任主体。教师有权依法维护自己的名誉权和人格权，可以要求学生承担相应的法律责任。
学生家长（如涉及未成年人）：
- 如果学生是未成年人，根据《民法典》的相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。因此，在这种情况下，学生家长也可能成为责任主体之一。
二、维权途径
校内调解：
- 教师可以先尝试与学生或学生家长进行沟通，寻求校内调解。这可以通过班主任、年级主任或学校德育部门等渠道进行。校内调解通常更为迅速和灵活，有助于维护师生关系和校园和谐。
报警处理：
- 如果学生的言语侮辱和伤害行为情节严重，构成了侮辱、诽谤等违法行为，教师可以向公安机关报警。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，公安机关可以对违法行为人进行处罚。
民事诉讼：
- 如果教师的名誉权或人格权受到了严重侵害，造成了精神损害或其他损失，教师可以向法院提起民事诉讼，要求学生或其家长承担民事责任。这包括赔礼道歉、赔偿精神损害抚慰金等。
三、法律建议
收集证据：
- 在采取任何法律行动之前，教师应尽可能收集证据，包括录音、录像、文字记录、目击证人证言等，以证明学生的言语侮辱和伤害行为及其后果。这些证据将在后续的法律程序中起到关键作用。
保持冷静和理性：
- 在处理此类问题时，教师应保持冷静和理性，避免情绪化的行为或言辞。这有助于更清晰地表达自己的诉求，并更有效地维护自己的权益。
寻求法律支持：
- 如果教师在维权过程中遇到困难或不确定如何操作，可以向我咨询。我将根据具体情况提供专业的法律建议和指导，帮助教师更好地维护自己的权益。
四、可能的法律后果
对于学生：
- 如果学生的行为构成了违法行为，可能会面临公安机关的处罚，如警告、罚款或拘留等。同时，如果教师的民事诉讼成功，学生还可能需要承担民事责任，如赔礼道歉、赔偿损失等。
对于学生家长：
- 如果学生是未成年人且家长未尽到监护责任，家长可能需要承担侵权责任，包括赔偿教师的损失等。
综上所述，教师在受到学生言语侮辱和伤害时，应明确责任主体、选择合适的维权途径，并收集充分的证据来维护自己的权益。如果有任何疑问或需要进一步的法律支持，请随时向我咨询。