结论前置：学生经常辱骂、起外号的行为可能违法，具体需结合行为性质、情节严重程度等因素判断，处理方式包括协商、投诉、法律途径等。以下是详细分析：

一、辱骂、起外号行为的法律定性

1. 民事侵权角度
   根据《民法典》第1024条，民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。学生辱骂、起侮辱性外号，若导致被辱骂者社会评价降低（如同学、老师对其评价变差），可能构成名誉权侵权，需承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

2. 行政违法角度
   若辱骂行为公开进行（如当众辱骂、在班级群发布侮辱性言论），且情节较重（如多次辱骂、使用恶劣语言），可能违反《治安管理处罚法》第42条，面临5日以下拘留或500元以下罚款；情节较重的，处5-10日拘留，可并处500元以下罚款。

3. 刑事犯罪角度（极端情况）
   若辱骂行为伴随暴力（如殴打）、威胁（如扬言伤害），或长期、系统性侮辱导致被辱骂者精神严重受损（如患抑郁症），可能涉嫌《刑法》第246条侮辱罪或第293条寻衅滋事罪。但需注意，刑事犯罪需达到“情节严重”标准，学生间普通辱骂一般不构成犯罪。

二、处理方式建议

1. 协商解决

   • 步骤：由家长或老师出面，与辱骂者及其家长沟通，明确指出行为不当，要求停止辱骂、赔礼道歉。
     
   • 优势：快速、低成本，避免矛盾激化。
     
   • 注意：需保留沟通记录（如微信聊天记录、录音），以备后续维权。

2. 学校介入

   • 依据：《未成年人保护法》第39条，学校应建立学生欺凌防控工作制度，对欺凌行为及时制止、处理。
     
   • 操作：向班主任、年级主任或学校德育处反映，要求学校调查事实、对辱骂者批评教育，必要时给予纪律处分（如警告、记过）。
     
   • 证据：提供辱骂证据（如同学证言、书面辱骂内容）。

3. 投诉或报警

   • 投诉：向当地教育行政部门（如教育局）投诉，要求督促学校处理。
     
   • 报警：若辱骂行为涉嫌治安违法（如公开辱骂、情节恶劣），可向公安机关报案，要求依法处罚。
     
   • 证据：需提供辱骂时间、地点、方式、内容等证据（如视频、录音、证人证言）。

4. 法律诉讼

   • 条件：若辱骂导致严重精神损害（如需心理治疗），可向法院起诉，要求赔偿医疗费、精神损害抚慰金等。
     
   • 流程：委托律师起诉，需提供医疗证明、辱骂证据等材料。
     
   • 注意：诉讼成本较高，建议优先通过协商、学校介入解决。

三、预防与教育建议

1. 对被辱骂者：及时告知家长、老师，避免独自承受；保留证据，便于后续维权。
   
2. 对学校：加强法治教育，明确辱骂行为的法律后果；建立匿名举报渠道，及时发现、处理欺凌行为。
   
3. 对家长：教育孩子尊重他人，避免参与辱骂；若孩子被辱骂，理性维权，避免以暴制暴。

总结：学生辱骂、起外号行为可能涉及民事、行政甚至刑事责任，处理时需结合行为性质、证据充分性等因素选择合适方式。建议优先通过协商、学校介入解决，必要时依法投诉或报警。如有具体案件细节，可进一步向我咨询。