学校处理老师的决定中途是可以撤销或减轻的，但具体情形需依据相关法律法规及学校规章制度来判断。以下从不同角度为您详细分析：
一、法律角度
程序合法性：
- 学校对老师的处理决定，必须遵循法定程序。若处理决定在作出过程中存在程序违法，如未听取老师陈述申辩、未进行充分调查等，老师有权要求撤销或变更该决定。
- 根据《中华人民共和国教育法》及相关规定，学校对教师的处分应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。若处理决定违反这些原则，老师可以依法维权。
实体合法性：
- 处理决定的内容必须合法，即不得违反法律法规的强制性规定。若处理决定的内容违法，如超出法定处分范围、处分过重等，老师同样有权要求撤销或减轻。
- 例如，若学校以不合理的理由对老师进行解雇，而该解雇决定缺乏法律依据或事实依据，老师可以通过法律途径要求撤销该决定。
二、学校规章制度角度
规章制度内容：
- 学校对老师的处理决定，通常依据学校内部的规章制度。若规章制度本身存在不合理或违法之处，如处分条款过于严苛、未明确处分程序等，老师可以提出异议，并要求学校依据合法合理的规章制度进行处理。
- 老师有权了解并遵守学校的规章制度，同时也有权对规章制度中的不合理之处提出修改建议。
规章制度执行：
- 即使规章制度本身合法合理，但在执行过程中若存在偏差或错误，如未按照规章制度规定的程序进行处理、处分决定与事实不符等，老师同样可以要求撤销或减轻处理决定。
- 学校在执行规章制度时，应确保公正、公平、公开，避免滥用职权或违反程序。
三、实际操作建议
沟通协商：
- 若老师对处理决定有异议，首先可以尝试与学校进行沟通协商，了解处理决定的依据和理由，并提出自己的观点和证据。
- 通过沟通协商，有时可以达成双方都能接受的解决方案，如撤销处理决定、减轻处分等。
申请复核或申诉：
- 若沟通协商无果，老师可以按照学校规定的程序申请复核或申诉。复核或申诉过程中，老师应提供充分的证据和理由来支持自己的观点。
- 学校应认真对待老师的复核或申诉请求，并依法依规进行审查和处理。
法律途径：
- 若学校未依法依规处理老师的复核或申诉请求，或者老师认为处理决定严重违法且无法通过沟通协商解决，老师可以依法向教育行政部门投诉或提起行政诉讼。
- 在法律途径中，老师应提供充分的证据来证明自己的权益受到侵害，并要求法院依法判决撤销或变更处理决定。
总结来说，学校处理老师的决定中途是否可以撤销或减轻，取决于处理决定的合法性、合理性以及学校规章制度的执行情况。若老师认为处理决定存在违法或不合理之处，可以通过沟通协商、申请复核或申诉、法律途径等方式来维护自己的合法权益。如果您在此方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。