学校因学生偷偷携带手机被举报后没收，学生一般不能直接要求学校赔钱，但需根据具体情况分析。以下从不同角度进行详细分析：
一、学校没收行为的合法性分析
学校管理权：
- 学校作为教育机构，对学生负有管理职责，包括维护教学秩序和纪律。若学校规章制度中明确规定禁止学生携带手机进入校园，且该规定不违反法律法规，则学校有权依据规定对学生进行管理。
- 在此情况下，学校没收学生手机的行为可能被视为一种管理措施，旨在维护教学秩序。
没收行为的合法性边界：
- 即使学校有权管理学生行为，其没收行为也必须合法、合理。学校不得随意侵犯学生的财产权，没收行为应当有明确的依据和合理的限度。
- 如果学校没收手机后未按照规定程序处理（如未及时归还、未告知家长等），则可能构成对学生财产权的侵犯。
二、学生要求赔钱的法律依据及可能性
财产权保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规，学生的财产权受法律保护。学校未经合法程序没收学生手机，可能构成对学生财产权的侵犯。
- 然而，要成功要求学校赔钱，学生需要证明学校没收行为违法且造成了实际损失。
赔偿的可能性：
- 若学校没收行为违法：如学校未制定相关规章制度或规章制度违反法律法规，或者没收行为超出合理限度（如长时间扣留、损坏手机等），则学生有权要求学校赔偿损失。
- 若学校没收行为合法但处理不当：如学校未及时归还手机或未告知家长，学生可能要求学校返还手机或赔偿因处理不当造成的损失（如手机损坏、丢失等）。但直接要求赔钱可能缺乏明确法律依据，除非能证明学校存在故意或重大过失。
- 若学校没收行为合法且处理得当：则学生一般无权要求学校赔钱。
三、建议与措施
与学校沟通：
- 学生或家长可以首先与学校沟通，了解没收手机的具体原因和处理方式，尝试通过协商解决问题。
向教育部门投诉：
- 如果认为学校没收行为违法或处理不当，可以向当地教育部门投诉，请求教育部门介入调查并处理。
寻求法律援助：
- 在必要时，学生或家长可以寻求法律援助，通过法律途径维护自身权益。这包括咨询专业律师、提起民事诉讼等。
总结来看，学校因学生偷偷携带手机被举报后没收，学生一般不能直接要求学校赔钱。是否能够获得赔偿取决于学校没收行为的合法性、处理方式以及是否造成了实际损失。建议学生或家长在遇到此类情况时，首先与学校沟通并尝试协商解决；若无法达成一致，可以向教育部门投诉或寻求法律援助。如有具体法律问题，可直接向我咨询。