关于您提出的“教育法规定生活完全不能自控的孩子学校能收吗”这一问题，我们需要从教育法的相关规定以及特殊教育的角度来综合分析。
首先，我们要明确的是，教育法（特别是《中华人民共和国义务教育法》）的核心目的是保障所有适龄儿童和少年接受义务教育的权利，这包括具有特殊教育需求的孩子。对于生活完全不能自控的孩子，他们同样享有接受义务教育的权利，这是国家法律所明确保障的。
接下来，我们具体分析这类孩子的入学问题：
特殊教育学校的设置：
- 根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条的规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），这些学校专门针对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾等有特殊教育需求的适龄儿童、少年实施义务教育。
- 特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施，以确保他们能够接受到适合自己需求的教育。
普通学校的接收义务：
- 对于具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年，普通学校应当接收他们随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
- 这意味着，如果生活完全不能自控的孩子经过评估后被认为具有接受普通教育的能力（尽管可能需要额外的支持和辅助），普通学校也有义务接收他们。
实际操作的考虑：
- 在实际操作中，对于生活完全不能自控的孩子，学校可能会根据孩子的具体情况和学校的资源条件来做出接收决定。
- 如果学校认为自身无法提供足够的支持和资源来满足孩子的特殊需求，可能会建议家长将孩子转至特殊教育学校或寻求其他专业的教育服务。
法律保障与家长责任：
- 无论孩子选择哪种教育方式，家长都有责任依法保证孩子按时入学接受并完成义务教育。
- 如果家长无正当理由未依法送孩子入学接受义务教育，可能会受到当地政府、教育行政部门的批评教育，并责令限期改正。
综上所述，教育法并没有明确规定生活完全不能自控的孩子学校不能收。相反，它强调了所有适龄儿童和少年都有接受义务教育的权利，并要求政府和学校提供相应的教育资源和支持。对于生活完全不能自控的孩子，家长可以根据孩子的具体情况和学校的资源条件来选择适合的教育方式，并确保孩子能够接受到适合自己需求的教育。