老师用班费奖励学生，在法律上并不直接构成违法行为，但前提是必须确保班费的合理收取和使用，以及奖励的公平性和透明度。以下是对此问题的详细分析：

一. 班费的收取与使用原则

1. 合理性：班费的收取和使用应当合理，且需公开透明。它主要用于班级事务开支，如举办文娱活动、班级建设等。老师或班级管理者应确保班费的收支清单清晰明了，供学生及家长查阅。

2. 法规遵循：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》的相关规定，班费的收取和使用不得违反国家法律法规，必须遵循财经纪律，确保公开、公正、公平。

二. 奖励学生的合法性分析

1. 激励措施：用班费奖励学生，作为一种激励措施，在合理范围内是被允许的。这种奖励应基于公正、客观的评价标准，旨在鼓励学生的积极性和进步。

2. 公平性与透明度：奖励过程必须公平、透明，避免主观偏见或不当操作。同时，应充分考虑班级整体氛围和其他学生的感受，防止因奖励而引发不必要的矛盾和纷争。

3. 特殊情况：

   • 若老师未经班级学生或家长代表的同意，私自决定使用班费进行奖励，可能侵犯了学生及其家长的知情权和决定权，这是不恰当的。
   • 如果老师以奖励为名，实则将班费用于个人不当用途或谋取私利，这属于违规行为，甚至可能构成违法。

三. 实践操作建议

1. 遵守学校规定：在奖励学生之前，老师应仔细了解并严格遵守学校关于班费使用的相关规定。如果学校有明确的限制或禁止，则不得擅自使用班费进行奖励。

2. 加强沟通与透明：老师应定期与学生及家长沟通班费的收支情况，确保他们了解班费的去向和用途。这有助于增强信任，减少误解和纷争。

3. 注重公平与平衡：在奖励优秀学生的同时，老师也应关注其他学生的需求，通过组织更多班级活动等方式来增强班级凝聚力，避免因奖励而引发的矛盾和不平衡感。

综上所述，老师用班费奖励学生在法律上并不直接构成违法，但必须确保整个过程的合法、合规和公平性。如有进一步需要，您可以继续咨询我。