结论：用班费奖励部分学生，在法律上并不直接构成违法行为，但必须确保整个过程的合法、合规和公平性。以下是对此问题的详细分析：

一、班费的收取与使用原则

1. 合理性：班费应由学生或家长代表收取、支出和管理，并明确列出收支清单，以确保公开透明。其主要用途应限于班级事务开支，如文娱活动、建设活动等。若班费用于奖励学生，需确保这一用途符合班级共同意愿，且未超出班费使用的合理范围。

2. 法规遵循：根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，班费的收取和使用应遵循财经法律法规，保证公开、公正、公平。这意味着，在使用班费进行奖励时，必须确保所有学生及其家长对班费的去向和用途有清晰的了解，且奖励过程未违反任何法律规定。

二、奖励优秀学生的合法性分析

1. 激励措施的合理性：用班费奖励优秀学生可以作为一种激励学生积极性的措施，但这种激励必须建立在公平、公正的基础上，不得损害其他学生的合法权益。例如，奖励应基于客观、公正的评价标准，如学业成绩、品德表现等，而非主观偏见或不当操作。

2. 公平性原则：在奖励过程中，应确保所有学生都有平等的机会获得奖励，避免因为奖励而引发班级内部的矛盾和纷争。如果奖励仅针对部分学生，且未给出合理的解释和依据，可能会引发其他学生的不满和质疑。

3. 特殊情况的处理：

   • 未经正当程序：若老师或班级管理者未经过班级学生或家长代表的民主讨论和同意程序，私自决定使用班费进行奖励，可能侵犯了学生及其家长的知情权和决定权。这种情况下，奖励行为可能被视为违规。
   • 谋取私利：如果以奖励为幌子，实际将班费用于个人不当用途或在采购奖励物品过程中收受回扣，这属于违规甚至违法的行为。这种行为不仅损害了学生和家长的利益，也破坏了班级的公平和正义。

三、实践操作与注意事项

1. 遵守学校规定：在奖励学生前，应了解并严格遵守学校关于班费使用的相关规定。如果学校有明确的限制或禁止使用班费进行奖励的规定，则不得擅自使用班费进行奖励。

2. 透明与公开：班费的收取和使用应保持高度的透明度和公开性。应定期向学生和学生家长报告班费的收支情况，包括奖励学生的具体金额和物品等，确保他们了解班费的去向和用途。

3. 合理分配与关注其他学生：在奖励优秀学生的同时，也应关注其他学生的需求。可以通过组织更多班级活动、提供其他形式的奖励或认可等方式来增强班级凝聚力，避免因奖励而引发的矛盾和纷争。

建议：在使用班费奖励学生时，务必确保整个过程的合法、合规和公平性。如果有任何疑问或需要进一步的法律指导，请直接向我咨询。我会根据你的具体情况提供详细的法律建议和帮助。