学生对于学校处分不满意，应首先进行申诉，而非直接诉讼。具体分析如下：

一. 申诉为首要途径

• 根据《中华人民共和国教育法》第四十三条第（四）项规定，受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。这表明，申诉是学生对学校处分不满时的法定救济途径。

二. 申诉的具体流程

1. 校内申诉：学生应首先通过校内申诉渠道提出申诉，向学校学生申诉处理委员会提交书面申诉书，详细陈述不服处分的理由和依据。学校学生申诉处理委员会将在规定时间内作出复查结论。
2. 省级申诉：若对校内申诉的复查决定仍有异议，学生可向学校所在地的省级教育行政部门提出书面申诉，并附上相关证据材料。省级教育行政部门将在规定时间内对申诉进行处理并作出答复。

三. 诉讼作为备选途径

• 在特定情况下，若学生认为学校的处分行为严重侵犯了其合法权益，且符合行政复议或行政诉讼的受理条件，可以选择提起行政复议或行政诉讼。但这一途径相对复杂，需要耗费较多时间和精力，因此学生在选择前应谨慎考虑，并在必要时寻求专业法律人士的帮助。

四. 申诉与诉讼的区别

• 申诉是学生对学校处分不满时的法定救济途径，具有程序性、便捷性和高效性。
• 诉讼则是通过司法程序解决争议的方式，相对复杂且耗时较长。

我建议，学生在对学校处分不满意时，应首先通过申诉途径寻求救济。如果申诉未能解决问题，且符合诉讼的受理条件，再考虑提起行政诉讼。在整个过程中，保持冷静和理性，确保自己的权益得到有效维护。如有进一步需要，您可以继续咨询我。