结论前置：根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，对于当事人违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当对当事人进行教育，责令其改正错误，并视情况采取其他相应措施。

详细分析：

1. 教育引导：

   • 行政机关在决定不予行政处罚时，应首先对当事人进行教育，帮助其认识到行为的违法性和危害性，增强其法制观念和法律意识。

2. 责令改正：

   • 对于不予处罚的违法行为，行政机关有权责令当事人改正错误，确保违法行为得到及时纠正，防止类似行为再次发生。

3. 其他措施：

   • 视具体情况，行政机关还可以采取其他相应措施，如责令当事人作出书面检讨、公开道歉等，以进一步加强对当事人的教育和管理。

4. 特殊情形的处理：

   • 对于不满十四周岁的未成年人、精神病人、智力残疾人等特定人群，在其实施违法行为时，因其缺乏完全的行为能力或认知能力，行政机关应更加注重教育引导，而不是简单地给予行政处罚。
   • 对于违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，或者初次违法且危害后果轻微并及时改正的，行政机关同样应依法不予行政处罚，而是通过教育引导的方式，促使当事人自觉遵守法律法规。

法律依据：

• 《中华人民共和国行政处罚法》第三十条：“不满十四周岁的未成年人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。”
• 《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条：“精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的，不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗。”
• 《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条：“违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。当事人有证据足以证明没有主观过错的，不予行政处罚。法律、行政法规另有规定的，从其规定。对当事人的违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当对当事人进行教育。”

综上所述，对于当事人违法行为依法不予行政处罚的，行政机关应当注重教育引导，责令其改正错误，并视情况采取其他相应措施，以促进当事人自觉遵守法律法规，维护社会秩序和公共利益。