关于您提出的“38年教龄副高退休工资”问题，其退休金数额并非简单根据工龄和职称确定，而是受到多种因素的综合影响。以下是我根据您的咨询，结合相关法律法规和政策，给出的详细解答：

结论前置：38年教龄副高教师的退休金数额，需综合考虑个人缴费情况、当地养老金计发基数、退休年龄以及养老保险制度改革的不同阶段等因素。具体数额需通过当地社保部门或专业社保顾问进行精确核算。

一、影响退休金的主要因素

1. 个人缴费情况：

   • 缴费基数和缴费比例的高低，直接影响个人账户积累的资金量，进而影响退休金数额。
   • 38年的工龄在缴费年限上有明显优势，但具体退休金还需结合其他因素综合计算。

2. 当地养老金计发基数：

   • 养老金计发基数与地区经济发展水平密切相关，经济发达地区的计发基数通常较高。

3. 退休年龄：

   • 退休年龄越晚，个人账户养老金计发月数越少，个人账户养老金相对越高。

4. 养老保险制度改革：

   • 教师退休金的计算方式因养老保险制度的改革而有所不同，需根据改革前后的不同阶段进行区分。

二、退休金的构成及计算方式

根据我国2014年10月1日实施的机关事业单位养老保险制度改革，教师退休金的计算方式分为“老人”、“中人”和“新人”三类：

1. 改革前退休的“老人”：

   • 退休金主要与退休前的工资和工龄有关，按照国家和地方规定的原待遇标准发放。
   • 38年工龄的教师，计发比例通常为90%，但具体数额还需根据当地政策确定。

2. 改革过渡期退休的“中人”：

   • 退休金由基础养老金、个人账户养老金和过渡性养老金三部分组成。
   • 具体计算方式涉及多个因素，包括当地上年度在岗职工月平均工资、本人平均缴费工资指数、缴费年限等。

3. 改革后参加工作的“新人”：

   • 退休金由基础养老金和个人账户养老金两部分组成。
   • 计算方式与“中人”的基础养老金和个人账户养老金部分相同。

三、实际操作建议

由于退休金计算涉及的数据较多且各地政策有别，要准确了解退休金数额，建议您咨询当地的社保部门或专业的社保顾问。他们可以根据您的具体情况进行精确核算，并考虑所有相关因素，包括个人缴费情况、当地政策以及是否属于改革前后的不同阶段等，从而提供最准确的退休金计算结果。

综上所述，38年教龄副高教师的退休金数额是一个复杂的计算过程，需综合考虑多种因素。如需进一步了解或咨询相关问题，请随时向我提问。