针对十岁小孩子偷钱的行为，教育方式应综合考虑孩子的心理发展、家庭环境及行为背后的原因。以下是我作为律师，从法律教育和家庭教育相结合的角度出发，给出的教育建议：

1. 了解行为背后的原因：

   • 首先，家长应尝试与孩子沟通，了解他偷钱的具体原因。可能是出于好奇、模仿、需求未得到满足或是寻求关注等。
   • 理解孩子的心理动机是制定教育策略的基础。

2. 明确法律与道德界限：

   • 向孩子解释偷窃行为的严重性和法律后果，即使作为未成年人，也应承担相应的责任。
   • 强调道德准则，让孩子明白偷窃是不被社会所接受的行为。

3. 家庭教育与引导：

   • 家长应树立正确的价值观，通过言传身教影响孩子。
   • 设立合理的家庭规则和奖惩机制，鼓励孩子通过正当途径满足需求。
   • 增强孩子的自控力和责任感，培养其独立思考和解决问题的能力。

4. 心理辅导与关注：

   • 观察孩子的情绪变化，必要时可寻求专业心理辅导。
   • 给予孩子足够的关爱和关注，满足其合理的情感需求。

5. 加强监管与预防：

   • 家长应加强对孩子日常行为的监管，但避免过度干涉。
   • 通过合理的家庭布局和财物管理，减少孩子接触钱财的机会，预防类似行为再次发生。

6. 鼓励孩子承担责任：

   • 如果可能，让孩子以适当的方式弥补其偷窃行为造成的损失，如通过家务劳动或节省零花钱来偿还。
   • 这不仅有助于培养孩子的责任感，还能让其深刻体会到偷窃行为的后果。

综上所述，教育十岁小孩子偷钱的行为需要家长从多个角度出发，综合运用法律教育、家庭教育、心理辅导等方法。家长应保持耐心和爱心，引导孩子走向正确的道路。如果孩子的行为持续不改或出现其他严重问题，建议及时向我咨询，以便获得更专业的法律建议和帮助。