关于教师以工代干期间是否算教龄的问题，这主要取决于具体的政策规定以及个人的实际情况。以下是我根据现有信息为您提供的详细解答：
首先，我们需要明确教龄计算的核心原则。根据《安徽省中小学教师工龄和教龄计算办法》等一系列政策精神，教龄是按照教师实际从事学校教育、教学工作的年限来计算的。这一原则强调了教龄的实质性，即教师实际投入教育、教学工作的时长。
接下来，我们针对“以工代干”这一特定情况进行探讨。以工代干通常指的是教师因工作需要，暂时或长期从事非教学岗位的工作，但仍然保持教师身份或待遇。在这种情况下，教龄的计算需要具体分析：
如果以工代干期间，教师仍然实际参与了学校的教育、教学工作：例如，虽然岗位名称变化，但工作内容仍涉及教学、辅导学生等，那么这段时间通常应计入教龄。因为教师实际上仍在履行教育、教学的职责。
如果以工代干期间，教师完全脱离了学校的教育、教学工作：例如，被调至行政岗位、后勤岗位等，且不再承担任何教学任务，那么这段时间可能不计入教龄。因为教师没有实际从事教育、教学工作，不符合教龄计算的核心原则。
此外，还需要考虑的是，不同地区、不同学校以及不同政策下，对于教龄的计算可能存在细微的差别。例如，有些地区或学校可能对于以工代干期间的教龄计算有特定的规定或解释。
针对您提到的具体案例，如民办教师或代课教师的经历是否计入教龄，这同样需要依据相关政策来判断。根据一些地区的政策，民办教师或代课教师如果后来转为公办教师，且其任教经历符合政策规定的条件，那么其之前的任教年限可能会被计入教龄。然而，如果政策中没有明确规定或者不符合政策规定的条件，那么这些经历可能不会被计入教龄。
综上所述，教师以工代干期间是否算教龄，并没有一个统一的答案。它取决于教师是否实际从事了学校的教育、教学工作，以及具体地区、学校和政策的规定。因此，如果您对此有疑问，建议您咨询所在学校或当地教育部门的相关政策规定，以获取最准确、最权威的解答。