在两个孩子在学校相撞导致一方受伤的情况下，责任的划分需根据具体情况及法律规定来综合判断，主要取决于孩子的年龄和认知能力、学校的管理职责以及双方的过错程度。以下是对此类事件责任划分的详细解析：
一、孩子的年龄和认知能力
无民事行为能力人（8周岁以下）：
- 由于孩子年幼，无法完全预见和控制自己的行为后果。若在学校发生碰撞并受伤，主要考察学校是否尽到了教育、管理职责。
- 举例：若学校设施存在安全隐患，如走廊狭窄、光线昏暗且无警示标志，导致孩子相撞受伤，学校可能因未尽安全保障和管理职责而承担责任。
限制民事行为能力人（8周岁以上不满18周岁）：
- 孩子已有一定的认知和判断能力，但仍需学校进行教育和管理。
- 举例：若体育课上老师擅自离岗，未进行必要指导和监管，导致学生在运动中相撞受伤，学校可能因未尽教育、管理职责而承担责任。
二、学校的责任
- 学校作为教育机构，对学生负有全面的教育、管理和保护责任。
- 在学生发生碰撞事件时，学校需证明其已尽到了相应的管理职责，否则可能需承担赔偿责任。
- 法律依据：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的，学校应当承担侵权责任，除非能证明已尽到教育、管理职责。
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
三、监护人的责任
- 通常情况下，孩子之间的意外碰撞并不直接涉及监护人的责任。
- 但若一方孩子的行为直接导致另一方孩子受伤，如奔跑撞倒他人，致害方孩子的监护人需承担侵权责任。
- 对于限制民事行为能力人，若其自身有过错且拥有财产，也可能需要从其财产中支付部分赔偿费用。
- 法律依据：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。
四、过错原则
- 在处理此类纠纷时，遵循“过错原则”，即谁有过错谁承担责任。
- 若双方都有过错，则根据各自的过错程度分担相应的责任。
- 举例：若两个孩子在互相追逐打闹过程中相撞受伤，双方均有过错，则根据过错程度分担责任。
五、实际操作建议
- 紧急处理与救治：确保受伤孩子的安全，避免二次伤害，并立即进行初步医疗处理。若伤势严重，需立即拨打急救电话120，送往医院救治。
- 详细调查与责任判定：与孩子、涉事同学及在场的其他同学交流，收集证词，还原事故真相。根据孩子的年龄、认知能力、行为方式以及学校的管理情况等因素，综合评估各方责任。
- 沟通与协商赔偿：通过友好协商，达成公平合理的赔偿方案。学校可组织双方家长协商，依据法律规定和实际损失，确定赔偿项目和金额。
- 保险理赔与法律途径：若学校购买了校园责任险，或学生个人购买了意外险，应及时向保险公司报案，准备相关材料进行理赔。若无法协商一致，受伤孩子家长可向人民法院提起民事诉讼，由法院公正判决责任划分和赔偿金额。
综上所述，学校两个孩子相撞碰伤的责任划分需综合考虑多方面因素，并根据具体情况进行综合判断。在处理此类事件时，应遵循相关法律法规和原则，确保公正、合理地解决争议。同时，学校和家长也应加强安全教育和管理，共同预防类似事故的发生。如果您有任何法律问题或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。