自己编写教材是否违法，主要取决于教材的原创性、内容的合法性以及编写目的和使用方式。以下从不同角度为你详细分析：
一、合法编写教材的情况
原创性：
- 如果你编写的教材完全基于自己的知识、经验和研究成果，不抄袭、不复制他人的版权内容，那么你的编写行为是合法的。原创性是判断教材是否侵权的关键因素之一。
内容合法性：
- 教材内容应遵守国家法律法规，不包含违法、违规或侵犯他人权益的信息。例如，不泄露国家机密、不传播虚假信息、不侵犯他人隐私等。
编写目的和使用方式：
- 如果你编写教材是为了个人学习、研究或教学使用，且不进行商业售卖或传播，那么通常不会构成违法。但如果你将教材用于商业目的，如出售、出租或作为培训材料等，就需要确保你的行为符合相关法律法规的要求。
二、可能违法的情况
侵犯版权：
- 如果你在编写教材过程中，未经版权所有者许可，大量抄袭、复制他人享有版权的教材、辅导资料、课程内容等，那么你的行为就构成了侵犯著作权。根据《著作权法》的规定，侵犯著作权的行为可能会面临民事赔偿、行政处罚甚至刑事责任。
泄露考试机密或商业秘密：
- 如果你的教材中包含了考试机密或商业秘密，如真题、未公开的考试内容、某些机构或高校的内部教学方法、独特的研究成果等，且这些信息是通过不正当手段获取的，那么你的售卖或传播行为就可能涉嫌违法。
虚假宣传与欺诈：
- 如果你在编写或售卖教材时，使用虚假宣传手段误导消费者，如声称有特殊渠道、保证通过考试等不实内容，那么你的行为就可能构成欺诈，违反《消费者权益保护法》等相关法律。
三、法律建议与提醒
确保原创性：
- 在编写教材时，应确保所有内容均为原创或已获得合法授权。对于非原创部分，应明确标注来源并获得版权所有者的许可。
遵守法律法规：
- 教材内容应遵守国家法律法规，不包含违法、违规或侵犯他人权益的信息。同时，在售卖或传播教材时，也应遵守相关市场管理和税收等法律法规。
谨慎宣传与售卖：
- 在售卖或宣传教材时，应避免使用虚假宣传手段误导消费者。确保你的宣传内容真实、准确，不夸大其词或误导消费者。
寻求专业意见：
- 如果你对教材编写或售卖的合法性存在疑问，建议咨询专业律师或相关机构以获取准确意见。
总结来说，自己编写教材本身并不违法，但关键在于教材的原创性、内容的合法性以及编写目的和使用方式。如果你能确保这些方面都符合法律法规的要求，那么你的编写行为就是合法的。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。