关于小学家长陪读的合法性及是否侵犯其他小朋友利益的问题，结论如下：

1. 家长陪读的合法性

   • 法律未明确禁止：目前，我国法律并未明确规定家长是否可以在小学阶段陪读。陪读行为更多是基于家长与学校之间的协商或学校的管理规定。如果学校允许家长陪读，并且陪读行为不违反学校的规章制度，那么这种行为是合法的。
   • 学校规定是关键：不同学校对于家长陪读可能有不同的规定。有些学校可能出于安全、管理或教学秩序的考虑，不允许家长陪读。在这种情况下，家长应尊重学校的规定，避免擅自陪读。

2. 陪读是否侵犯其他小朋友利益

   • 需具体分析：陪读是否侵犯其他小朋友的利益，取决于陪读的具体行为和方式。如果陪读家长能够遵守学校规定，不干扰正常教学秩序，不侵犯其他小朋友的隐私或权益，那么陪读行为通常不会被视为侵犯其他小朋友的利益。
   • 可能的风险：然而，如果陪读家长在陪读过程中存在不当行为，如过度干预教学、侵犯其他小朋友的隐私、影响其他小朋友的学习环境等，那么这种行为就可能构成对其他小朋友利益的侵犯。

进一步分析：

• 从学校管理角度：学校作为教育机构，有责任维护正常的教学秩序和学生的学习环境。如果家长陪读行为干扰了学校的教学管理，学校有权根据规章制度进行制止或采取相应措施。
• 从家长角度：家长陪读的初衷通常是为了更好地照顾孩子或监督孩子的学习。然而，家长也应意识到，过度陪读可能不利于培养孩子的独立性和自主性。同时，家长在陪读过程中应尊重学校和其他小朋友的权益，避免造成不必要的冲突或纠纷。
• 从其他小朋友角度：对于其他小朋友来说，他们有权在一个安静、和谐的学习环境中学习。如果陪读家长的行为干扰了这一环境，其他小朋友或其家长有权向学校反映并寻求解决方案。

建议：

• 家长：在决定陪读前，应先了解学校的相关规定和态度。如果学校允许陪读，家长应遵守学校规定，尊重其他小朋友的权益，避免不当行为。
• 学校：应制定明确的陪读管理规定，明确陪读的条件、方式和限制。同时，学校也应加强对陪读家长的管理和指导，确保陪读行为不会干扰正常的教学秩序和其他小朋友的学习环境。

总结：小学家长陪读的合法性取决于学校规定，而是否侵犯其他小朋友利益则取决于陪读的具体行为和方式。家长在陪读前应了解学校规定并尊重其他小朋友的权益；学校应制定明确的陪读管理规定并加强对陪读家长的管理和指导。如有任何法律疑问或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。