老师对小学生动手、恐吓的行为是否犯法，需根据具体情况来判断。以下是对此问题的全面分析：
轻微动手与恐吓：不当教育方式
- 如果老师只是偶尔、轻微地动手（如轻拍肩膀以示提醒，但未造成身体伤害）或使用轻微言语对学生进行恐吓，且未造成严重的后果（如身体伤害、心理创伤、精神失常等），这通常被视为不当的教育方式。虽然此类行为不构成违法，但学校仍应对老师进行批评教育和指导，要求其改正教育方法，以保护学生的身心健康。
达到一定严重程度的动手与恐吓
- 违反《中华人民共和国治安管理处罚法》：若老师使用暴力手段（如推搡、殴打）或以暴力相威胁对学生进行恐吓，干扰学生正常生活，并使学生产生心理恐惧等不良后果，可能违反《治安管理处罚法》第四十二条。根据该条规定，写恐吓信或以其他方法威胁他人人身安全的，可处五日以下拘留或五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并可并处五百元以下罚款。对于动手行为，若造成轻微伤，也可能面临相应的治安处罚。
- 构成侵权行为：老师的动手和恐吓行为若给学生造成身体伤害或精神损害，侵犯了学生的人格权（如名誉权、隐私权、人身自由权、健康权等），则学生及其监护人可以依据《中华人民共和国民法典》向老师主张民事侵权责任，要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿医疗费、精神损失等。
- 可能涉嫌刑事犯罪：若老师的动手和恐吓行为情节恶劣，导致学生患上严重的精神疾病、自杀、自残等严重后果，或严重影响学生的正常生活和学习，可能涉嫌寻衅滋事罪、侮辱诽谤罪、故意伤害罪等罪名。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，此类行为将受到相应的刑事处罚，如有期徒刑、拘役或管制等。
应对措施：
- 沟通与反映：如果学生遭遇老师动手或恐吓，学生及其监护人首先应与老师进行沟通，要求其停止不当行为。同时，也可以向学校反映情况，由学校进行调查和处理，如给予老师行政处分、解聘等。
- 寻求法律帮助：在情况严重时，学生及其监护人可以报警或寻求法律援助，通过法律途径维护自身权益。警方会根据具体情况进行处理，必要时可提起民事诉讼或刑事诉讼，要求老师承担相应的法律责任。
举例说明：
- 假设老师因学生未完成作业而轻轻拍打其手背，未造成身体伤害，且学生未产生心理恐惧，这通常被视为不当教育方式，不构成违法。
- 假设老师因学生调皮而用力推搡，导致学生摔倒受伤，或老师长期对学生进行言语恐吓，使学生产生严重心理恐惧，这些行为可能违反《治安管理处罚法》或构成侵权行为，甚至可能涉嫌刑事犯罪。
综上所述，老师对小学生动手、恐吓的行为是否犯法需根据具体情况判断。但无论何种情况，老师都应注重自己的言行举止，避免对学生造成不必要的伤害和负面影响。同时，学生及其监护人也应了解相关法律知识，以便在必要时采取适当的应对措施来维护自身权益。如果您或您的孩子遇到此类问题，可以直接向我咨询，我会为您提供专业的法律帮助。