关于使用学校建筑图片做文创是否侵权的问题，这主要取决于图片的使用方式、是否获得授权以及图片本身的权利状态。以下从几个关键角度进行分析：

1. 图片的版权归属：

   • 如果学校建筑图片是由学校或其员工在职务范围内创作的，那么版权可能归属于学校。在这种情况下，未经学校许可，擅自使用这些图片进行文创产品的开发可能构成侵权。
   • 如果图片是由第三方摄影师拍摄并享有版权的，那么未经摄影师或版权所有者的许可，使用这些图片同样可能构成侵权。

2. 使用的性质与目的：

   • 商业性使用：如果将学校建筑图片用于商业文创产品的开发、销售或宣传，这通常被视为商业性使用。在这种情况下，获得版权所有者的授权是至关重要的，否则可能面临侵权诉讼和赔偿。
   • 非商业性使用：如果使用图片仅用于个人学习、研究或欣赏，或者用于非营利性的教育、文化活动，且未对图片进行实质性修改或歪曲，那么这种使用可能构成合理使用，不构成侵权。但具体是否构成合理使用，还需根据具体情况和法律规定来判断。

3. 授权与许可：

   • 在使用学校建筑图片进行文创开发前，应尽可能与版权所有者取得联系，寻求授权或许可。授权可以是独占性授权，也可以是非独占性授权，具体取决于双方的需求和协商结果。
   • 获得授权后，应严格按照授权协议中的条款使用图片，包括使用范围、使用方式、使用期限等。

4. 可能的法律后果：

   • 如果未经授权擅自使用学校建筑图片进行文创开发，可能面临版权所有者的侵权诉讼，要求停止侵权行为、赔偿经济损失等。
   • 在某些情况下，如果侵权行为情节严重，还可能面临刑事处罚，如罚款或监禁（尽管这种情况在版权侵权中相对较少见）。

建议：

• 在使用学校建筑图片进行文创开发前，务必进行充分的版权调查，确认图片的版权归属和使用权限。
• 如果可能，与版权所有者取得联系并寻求授权或许可，以确保使用的合法性和合规性。
• 在使用图片时，应尊重版权所有者的权益，遵守授权协议中的条款和条件。

总结：使用学校建筑图片做文创是否侵权，取决于图片的版权归属、使用的性质与目的以及是否获得授权等因素。为了确保使用的合法性和合规性，建议在使用前进行充分的版权调查和授权协商。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。