结论：儿童在学校被撞骨折且监控损坏的情况下，责任归属需根据具体情况判断，可能涉及学校、侵权方（如其他学生或教职工）以及监护人等多方责任。以下从不同角度详细分析：

一、学校责任分析

1. 安全保障义务：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
   • 学校有义务为学生提供一个安全的学习环境，包括维护校园设施的安全、制定并执行安全管理制度等。若学校因管理疏忽（如监控设备维护不当导致损坏）导致无法查明事故原因，可能被视为未尽到管理职责，从而承担相应责任。

2. 监控设备的作用：

   • 监控设备是学校管理的重要工具，用于记录校园内发生的事件，以便在发生纠纷时提供证据。若监控设备损坏且学校未及时修复或采取其他补救措施，导致无法查明事故真相，学校可能因此承担一定的责任。

二、侵权方责任分析

1. 直接侵权人：

   • 若骨折是由其他学生或教职工的故意或过失行为导致的，如推搡、碰撞等，那么直接侵权人应承担相应的侵权责任。
   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。”

2. 侵权行为的证明：

   • 在监控设备损坏的情况下，证明侵权行为的存在和因果关系可能变得困难。此时，需要依靠其他证据，如目击者证言、医疗记录等，来支持侵权主张。

三、监护人责任分析

1. 被侵权儿童的监护人：

   • 若被侵权儿童自身存在过错（如奔跑、打闹等不当行为），其监护人可能需承担一定的责任。但这一责任通常是在侵权方和学校责任确定后，根据各方过错程度进行分担的。

2. 侵权儿童的监护人：

   • 若侵权行为是由其他儿童实施的，且该儿童为限制民事行为能力人或无民事行为能力人，那么其监护人应承担相应的监护责任。

四、综合建议

1. 收集证据：

   • 尽管监控设备损坏，但仍应尽可能收集其他证据，如目击者证言、医疗记录、现场照片等，以支持侵权主张。

2. 协商解决：

   • 在责任归属不明确的情况下，可以尝试与学校、侵权方及其监护人进行协商，寻求和解或达成赔偿协议。

3. 法律途径：

   • 若协商无果，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权方、学校或相关责任方承担赔偿责任。在诉讼过程中，法院将根据各方提供的证据和法律规定，判断责任归属并作出裁决。

4. 及时咨询：

   • 由于此类案件涉及复杂的法律关系和证据收集问题，建议及时向我咨询，以便获得更具体的法律建议和帮助。

总结：儿童在学校被撞骨折且监控损坏的情况下，责任归属需根据具体情况判断。学校、侵权方及其监护人都可能成为责任主体。在处理此类案件时，应尽可能收集证据、协商解决或寻求法律途径解决争议。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。