要让实施校园霸凌的对方留案底，通常需要对方的行为达到违法犯罪的程度，并经过法定程序认定和处理。具体来说，可以从以下几个角度进行分析：

1. 明确校园霸凌行为的性质：

   • 校园霸凌行为可能涉及多种性质，从轻微的言语侮辱到严重的身体伤害，甚至可能涉及刑事犯罪，如故意伤害、寻衅滋事等。
   • 只有当霸凌行为达到违法犯罪的程度时，才有可能留下案底。轻微的霸凌行为，如言语侮辱或轻微的肢体冲突，通常不会留下案底，但可能受到学校的纪律处分。

2. 收集证据并报警：

   • 如果遭受校园霸凌，应尽快收集相关证据，如伤痕照片、视频监控、目击者证言等。
   • 及时向警方报案，并详细陈述霸凌行为的经过和造成的后果。警方将根据证据和法律规定进行调查，并决定是否立案。

3. 司法程序认定：

   • 如果警方决定立案，将启动司法程序，包括侦查、起诉、审判等环节。
   • 在司法程序中，如果对方的行为被认定为违法犯罪，法院将作出判决，并记录在案。这份判决记录就是所谓的“案底”，将对对方的未来产生一定影响，如影响就业、升学等。

4. 学校与家庭的配合：

   • 学校在发现校园霸凌行为后，应及时进行调查处理，并配合警方的工作。
   • 家庭也应积极参与，鼓励受害者勇敢站出来，同时教育实施霸凌的孩子认识到自己的错误，并承担相应的责任。

5. 注意事项：

   • 并非所有校园霸凌行为都会留下案底，只有达到违法犯罪程度的行为才可能。
   • 留下案底对对方的影响是长期的，因此在处理校园霸凌问题时，应谨慎权衡利弊，尽量通过教育、调解等方式解决问题，避免过度刑事化。

如果你或你身边的人遭受了校园霸凌，并希望让对方留下案底，请务必及时收集证据并报警，同时配合学校和家庭的教育工作。如果你有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。