核心结论：要让霸凌者留存相关记录，可从主动收集、借助第三方力量收集这两个大方向入手，以下为你详细介绍：
主动收集记录
- 书面记录
- 鼓励被霸凌的未成年人及时将霸凌事件的发生时间、地点、具体经过、参与人员等信息详细地写下来，最好能按照时间顺序进行记录，确保内容完整、条理清晰。例如，记录某月某日，在学校操场角落，被某某同学等几人围堵，他们进行了言语辱骂，还推搡了自己等具体细节。
- 如果有目击者，也可以请目击者写下他们所看到的情况，并签字确认，注明日期。目击者的书面陈述可以作为有力的证据，增强记录的可信度。
- 影像记录
- 如果条件允许，在确保自身安全的前提下，可以使用手机等设备对霸凌现场进行拍照或录像。比如，拍摄霸凌者实施暴力行为、言语威胁的场景，以及被霸凌者受伤的部位等。但要注意，在拍摄过程中不要侵犯他人的合法权益，避免因不当拍摄引发其他纠纷。
- 也可以寻找学校或周边可能存在的监控设备，了解这些设备的覆盖范围和记录保存情况。如果霸凌事件发生在监控范围内，可以向学校或相关管理部门申请调取监控录像作为证据。
- 物品证据
- 保留与霸凌事件相关的物品，如被霸凌者被撕破的衣物、被抢夺的物品、霸凌者留下的字条或信件等。这些物品可以直接证明霸凌行为的发生以及霸凌者的身份。例如，霸凌者写给被霸凌者的威胁信，上面可能有霸凌者的笔迹和具体威胁内容。
借助第三方力量收集记录
- 学校方面
- 及时向学校老师、班主任或学校管理层报告霸凌事件。学校有责任和义务对校园霸凌进行调查和处理，他们会记录相关情况，包括与被霸凌者、霸凌者以及目击者的谈话内容等。这些记录可以作为重要的证据留存。
- 要求学校出具书面的事件处理报告，报告中应详细说明霸凌事件的调查过程、认定结果以及处理措施等内容。学校作为教育机构，其出具的报告具有一定的权威性和证明力。
- 医疗机构
- 如果被霸凌者因霸凌行为受到了身体伤害，应及时前往医疗机构进行治疗。医疗机构会对伤情进行诊断、治疗，并出具相关的医疗记录，如病历、诊断证明、检查报告、伤情鉴定等。这些医疗记录可以证明被霸凌者受到伤害的事实以及伤害的程度，是认定霸凌行为严重性的重要依据。
- 公安机关
- 当霸凌行为较为严重，涉嫌违反治安管理处罚法甚至刑法时，应立即向公安机关报案。公安机关会依法进行调查取证，包括询问当事人、证人，进行现场勘查，收集相关物证等。公安机关的调查记录和出具的法律文书具有很高的证明力，能够为后续的处理提供有力的支持。
在收集记录的过程中，一定要注意保护未成年人的隐私和安全，避免对未成年人造成二次伤害。同时，要及时将收集到的记录进行整理和保存，以备后续需要时使用。如果在这个过程中遇到任何问题，都可以直接向我咨询。