针对未成年人有暴力倾向且偷钱无法管教的情况，首先需要明确的是，这既涉及到未成年人的行为矫正问题，也可能触及法律边界，特别是当偷窃行为达到一定程度时，可能构成犯罪。以下是从多个角度给出的分析和建议：

1. 家庭教育与管教：

   • 加强沟通：家长应尝试与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，了解孩子偷窃和暴力行为的背后原因，如是否受到欺凌、是否有心理压力等。
   • 设定规则：明确家庭规则，对孩子的行为设定明确的界限，并解释为何这些规则是重要的。同时，也要给予孩子适当的自由和责任，培养其自我管理能力。
   • 正面激励：当孩子表现出积极行为时，及时给予表扬和奖励，增强其正面行为的动机。

2. 心理干预与辅导：

   • 寻求专业帮助：如果孩子的暴力倾向和偷窃行为持续存在且难以管教，建议寻求心理咨询师或儿童心理医生的帮助。他们可以对孩子进行专业的评估，并提供针对性的心理干预和辅导。
   • 参加团体活动：鼓励孩子参加一些有益的团体活动，如体育、艺术或志愿服务等，以培养其团队合作精神和责任感，同时也有助于缓解其暴力倾向。

3. 法律教育与后果告知：

   • 普及法律知识：向孩子普及基本的法律知识，特别是关于偷窃和暴力的法律规定，让其明白这些行为的严重性和可能带来的法律后果。
   • 明确后果：当孩子出现不良行为时，除了进行教育和引导外，也要让其承担一定的后果，如赔偿损失、道歉等，以增强其责任感和法律意识。

4. 法律途径与干预：

   • 报警处理：如果孩子的偷窃行为已经构成犯罪（如多次偷窃、偷窃数额较大等），家长应及时向公安机关报案，由司法机关依法处理。这既是对孩子的一种教育，也是对其行为的纠正。
   • 申请保护措施：如果孩子存在严重的暴力倾向，且可能对自己或他人造成伤害，家长可以向相关部门申请保护措施，如将孩子送入专门的管教机构进行矫正和教育。

5. 社会支持与资源利用：

   • 利用社区资源：社区通常有一些针对未成年人的教育和服务项目，如青少年活动中心、心理咨询室等。家长可以积极利用这些资源，为孩子提供更多的学习和成长机会。
   • 寻求学校帮助：与学校老师保持密切联系，共同关注孩子的行为变化和学习情况。学校也可以提供一些针对性的教育和辅导措施，帮助孩子纠正不良行为。

在处理此类问题时，家长应保持冷静和理性，避免过度惩罚或放任自流。同时，也要积极寻求专业帮助和社会支持，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。如果孩子的行为已经触及法律边界或存在严重的心理问题，建议及时咨询我，以便获得更具体的法律建议和心理干预方案。