结论：在学校被别人打了还手是否属于正当防卫，需根据具体情况综合判断。若满足正当防卫的构成要件，则可能被视为正当防卫；但若还手行为明显超过必要限度或存在报复意图，则可能构成防卫过当或互殴行为，需承担相应的法律责任。
一、正当防卫的构成要件
根据《中华人民共和国刑法》第二十条的规定，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其构成要件包括：
- 存在不法侵害：在学校被他人殴打，显然属于不法侵害行为，这是正当防卫的前提条件。
- 不法侵害正在进行：只有当不法侵害正在进行时，为了制止侵害而采取的反击行为才可能构成正当防卫。如果侵害已经结束，再去反击，则不构成正当防卫。
- 防卫目的正当：还手的目的必须是为了制止对方的不法侵害、保护自己的人身安全，而不是出于报复、伤害对方等其他不良动机。
- 防卫对象适当：防卫行为应仅针对侵害人本人，不得对无关人员实施防卫。
- 限度适当：防卫行为不能超过必要的限度，造成不必要的损害。如果防卫行为明显超过必要限度，造成对方重大损害，则可能构成防卫过当。
二、不同情形下的分析
属于正当防卫的情况：
- 当面临正在进行的不法侵害（如被无故殴打）时，为了制止对方的侵害行为，采取适度的反击措施，且未明显超过必要限度，通常可认定为正当防卫。例如，若甲突然无故攻击乙，乙在遭受攻击时抬手阻挡并适当反击，使甲停止侵害，此情况下乙的还手行为一般可被认定为正当防卫。
不属于正当防卫的情况：
- 相互斗殴：如果双方都有伤害对方的故意，并在行为上互相攻击，这种情况下的还手不被视为正当防卫，而是属于互殴。例如，甲乙因琐事发生口角后动手打架，双方行为均不构成正当防卫。
- 防卫不适时：如果侵害尚未开始，仅存在口头威胁等，此时还手不构成正当防卫（事前防卫）；如果侵害已经结束，如对方已停止攻击并转身离开，此时再还手也不构成正当防卫（事后防卫）。
- 防卫过当：即使面临不法侵害，但如果防卫行为明显超过了必要的限度，造成了对方重大损害，也可能被认定为防卫过当。例如，甲轻轻推了乙一下，乙却用棍棒将甲打成重伤，这种行为就超出了正当防卫的必要限度。
三、法律建议
- 优先选择合法途径：在遭遇不法侵害时，应优先选择躲避、向老师或学校管理人员求助、报警等合法途径来保护自己。
- 注意防卫行为的方式和限度：如果确实需要采取防卫行为，应当注意控制力度和方式，避免造成不必要的伤害和后果。例如，可以采取推挡、躲闪等非攻击性手段来制止对方的侵害行为，或者在确保自身安全的前提下，使用适当的防卫工具进行自卫。
- 加强法制教育和自我保护意识：学校和家长应加强对孩子的法制教育，让他们了解正当防卫的构成要件和法律后果，提高他们的法律意识。同时，孩子也应学会在遭遇不法侵害时保持冷静，选择正确的应对方式。
四、可能的法律后果
- 如果还手行为被认定为正当防卫，则不需要承担刑事责任。
- 如果还手行为被认定为防卫过当，则需要承担刑事责任，但应当减轻或者免除处罚。
- 如果还手行为被认定为互殴或其他非法行为，则可能面临相应的刑事处罚或民事责任。
综上所述，在学校被别人打了还手是否属于正当防卫，需要根据具体情况进行综合判断。建议你在遭遇此类情况时，优先选择合法途径来保护自己，并注意防卫行为的方式和限度。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。