结论：孩子拿钱给同学，对方家长不愿意归还，这涉及到民事法律关系中的赠与或不当得利问题，具体处理方式需根据实际情况来判断。以下是从不同角度给出的分析和建议。
一、若孩子给钱的行为构成赠与
赠与的效力：
- 如果孩子给钱的行为是出于自愿，且没有受到任何欺诈、胁迫或误解，那么这一行为可能构成赠与。赠与一旦完成，除非存在法定撤销情形，否则赠与人（即孩子或其法定代理人）不能随意要求返还。
法定撤销情形：
- 根据《民法典》的相关规定，赠与人在某些特定情况下可以撤销赠与，如受赠人严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的合法权益、对赠与人有扶养义务而不履行、不履行赠与合同约定的义务等。但在此案例中，这些情形似乎并不适用。
建议：
- 如果确实认为赠与行为存在不公平或不合理之处，可以尝试与对方家长进行友好协商，看是否能够达成返还的共识。
- 如果协商无果，且没有法定撤销赠与的情形，那么可能需要接受这一赠与行为已经完成，无法随意撤销的事实。
二、若孩子给钱的行为不构成赠与，而是构成不当得利
不当得利的定义：
- 不当得利是指一方在没有合法依据的情况下获得利益，而另一方因此遭受损失。在此案例中，如果孩子给钱并非出于自愿赠与，而是由于某种误解、欺诈或胁迫等原因，那么对方家长获得这笔钱就可能构成不当得利。
不当得利的返还：
- 根据《民法典》的相关规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。因此，在此案例中，如果能够证明对方家长获得的钱款构成不当得利，那么可以要求其返还。
建议：
- 收集相关证据，如转账记录、聊天记录、证人证言等，以证明孩子给钱并非出于自愿赠与，而是由于某种误解、欺诈或胁迫等原因。
- 与对方家长进行友好协商，要求其返还不当得利。如果协商无果，可以考虑通过法律途径解决，如向法院提起诉讼。
三、其他注意事项
孩子的年龄和民事行为能力：
- 如果孩子是无民事行为能力人或限制民事行为能力人，那么其给钱的行为可能需要由其法定代理人（如父母）来代理或确认。在这种情况下，法定代理人可以更积极地维护孩子的权益。
沟通与协商的重要性：
- 在处理此类纠纷时，沟通与协商是非常重要的。通过友好沟通，双方可能能够达成共识，避免不必要的法律纠纷和成本。
法律途径的考虑：
- 如果沟通与协商无果，且确实存在法律上的争议点，那么可以考虑通过法律途径解决。但在此之前，建议咨询专业律师（即我）的意见，以评估案件的胜诉可能性和相关风险。
总结与建议：孩子拿钱给同学，对方家长不愿意归还，这需要根据实际情况来判断是赠与还是不当得利。如果是赠与且没有法定撤销情形，那么可能需要接受无法撤销的事实；如果是不当得利，则可以要求对方返还。在处理此类纠纷时，建议先尝试友好沟通与协商，如果无果再考虑法律途径。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。