家长控制孩子是否犯法，需根据控制行为的性质、程度及后果来综合判断。一般而言，正常范围内的教育和管束不构成违法，但超出合理范围的控制行为可能触犯法律。
一、正常教育与管束的范畴
合理要求与规则设定：
- 家长有权要求孩子遵守家庭规则、完成学业任务、参与家务劳动等，这些行为旨在培养孩子的责任感、自律性和生活技能，属于正常的教育和管束范畴，不构成违法。
尊重与沟通：
- 在实施教育和管束时，家长应尊重孩子的意愿和感受，通过沟通、引导的方式，而非强制或暴力手段。科学的教育理念鼓励以理解、激励为主，促进孩子全面发展。
二、可能构成违法的控制行为
侵犯人身权利：
- 限制人身自由：若家长长时间将孩子锁在家中，禁止其正常外出和社交活动，甚至采取捆绑、禁闭等手段，这种行为可能违反《中华人民共和国宪法》关于公民人身自由的规定，并可能触犯《中华人民共和国刑法》中的非法拘禁罪。
- 伤害身体：对孩子实施殴打、体罚等行为，若造成身体伤害达到一定程度，如轻伤以上，可能构成故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》将受到相应的刑事处罚。
侵犯受教育权利：
- 家长若强制孩子放弃学业，或阻止其接受义务教育，可能侵犯孩子的受教育权利。根据《中华人民共和国教育法》，父母有义务使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，否则可能面临法律责任。
侵犯隐私和通信自由：
- 过度监控孩子的隐私，如私自查看日记、信件或手机聊天记录，可能侵犯孩子的隐私权和通信自由。这违反了《中华人民共和国宪法》对公民通信自由和秘密的保护规定，虽然不直接构成犯罪，但可能引发民事纠纷或行政处罚。
精神层面的控制与虐待：
- 长期对孩子进行精神上的贬低、辱骂、压迫，给孩子造成严重心理创伤的，虽然法律认定上相对复杂，但随着我国对未成年人心理健康保护的加强，相关法律和制度正在逐步完善。严重的精神虐待也可能被纳入法律规制范围，构成虐待罪或其他相关犯罪。
三、法律建议与预防措施
增强法律意识：
- 家长应了解并遵守相关法律法规，明确自己的权利和义务，避免采取违法或不当的教育方式。
采用科学教育方法：
- 家长应采用科学、合理、适当的教育方式和方法，关注孩子的心理和情感需求，促进孩子全面发展。
建立良好沟通机制：
- 与孩子建立良好的沟通和互动关系，倾听孩子的意见和想法，共同解决问题，避免单方面强制或控制。
寻求专业帮助：
- 若家长在教育孩子过程中遇到困难或问题，可寻求专业心理咨询或教育机构的帮助，以更科学、有效的方式解决问题。
综上所述，家长在教育孩子时应遵循合法、合理、适度的原则，尊重孩子的个性和意愿。正常的教育和管束行为不构成违法，但任何涉及侵犯孩子权益、造成身心伤害的控制行为都可能触犯法律并受到相应的制裁。 若您在婚姻家庭领域遇到具体法律问题，可直接向我咨询，我将为您提供专业、全面的法律解答。