针对您提出的“计划内民办教师，教育局不辞退但也不给工作岗位，他们的职位还在吗”这一问题，以下是我的详细解答：

首先，我们需要明确的是，民办教师的职位状态并非由教育局单方面决定，而是受到多种因素的影响，包括但不限于学校的运营状况、教育政策的变化以及教师个人的职业规划等。

1. 关于职位的存在性：

   • 如果民办学校仍在正常运营，且没有明确的解散或合并计划，那么教师的职位在理论上应该是存在的。然而，这并不意味着教师一定会有具体的工作岗位，因为学校可能会根据教学需求、师资配置等因素对教师的工作岗位进行调整。
   • 如果民办学校面临经营困难、解散或合并等情况，那么教师的职位可能会受到影响。在这种情况下，教育局或学校可能会根据相关法律法规和政策，对教师进行安置或辞退。

2. 关于教育局的角色：

   • 教育局作为教育行政主管部门，对民办学校有一定的监管职责，但并不直接决定民办学校教师的具体工作岗位。教育局可能会通过政策引导、资金支持等方式，促进民办学校的健康发展，但无法直接干预学校的内部管理。
   • 在民办学校面临经营困难或解散等情况下，教育局可能会根据相关法律法规和政策，协调相关部门和学校，为教师提供必要的帮助和支持，如提供再就业培训、推荐就业岗位等。

3. 关于教师的权益保障：

   • 根据相关法律法规和政策，民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面，依法享有与公办教职工同等权利。这意味着，即使民办学校面临经营困难或解散等情况，教师的合法权益也应得到保障。
   • 如果教师认为自己的权益受到侵害，可以通过合法途径进行维权，如向教育局投诉、申请劳动仲裁或提起诉讼等。

4. 针对您情况的具体建议：

   • 首先，建议您与所在民办学校进行沟通，了解学校目前的运营状况和未来的发展规划，以及您个人的工作岗位和职业发展前景。
   • 如果学校无法提供明确的工作岗位或职业发展前景不明朗，您可以考虑通过合法途径维护自己的权益，如向教育局咨询相关政策、申请劳动仲裁或提起诉讼等。
   • 同时，您也可以积极寻找其他就业机会，提升自己的职业技能和竞争力，为未来的职业发展做好准备。

综上所述，计划内民办教师的职位状态并非固定不变，而是受到多种因素的影响。在面对教育局不辞退但也不给工作岗位的情况时，教师应积极与学校沟通、了解相关政策、维护自己的合法权益，并寻找其他就业机会以应对可能的职业风险。