在行政复议期间，教育局对于涉嫌犯法的教师并非完全不做处理，而是会根据具体情况采取不同的措施。以下从几个方面进行详细分析：
行政复议的性质与目的：
- 行政复议是公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益时，依法向有复议权的行政机关提出申请，由受理申请的行政机关对原具体行政行为依法进行审查并作出决定的活动。
- 其目的在于纠正行政机关的错误或不当行政行为，保护公民、法人或其他组织的合法权益。
行政复议期间的处理原则：
- 在行政复议期间，原具体行政行为（如教育局对教师的处理决定）原则上不停止执行。这意味着，如果教育局已经对教师作出了某种处理决定（如停职、罚款等），该决定在行政复议期间通常继续有效。
- 但存在例外情况，如被申请人（即教育局）认为需要停止执行的，或者行政复议机关（如上级教育局或政府）认为需要停止执行的，可以决定停止执行。
教育局在行政复议期间的具体做法：
- 如果教师已被处理：教育局可能会继续执行原有的处理决定，同时等待行政复议的结果。如果行政复议结果维持了原处理决定，则教育局无需进一步行动；如果行政复议结果撤销了或变更了原处理决定，则教育局需要按照复议结果执行。
- 如果教师尚未被处理：在行政复议期间，教育局可能会暂停对教师的进一步处理，以等待复议结果。但这并不意味着教育局完全不做任何处理，而是可能进行内部调查、收集证据等准备工作，以便在复议结果出来后能够迅速作出反应。
特殊情况下的处理：
- 如果教师的涉嫌犯法行为涉及刑事犯罪，教育局可能会将案件移送司法机关处理，此时行政复议的程序可能会暂停或终止，因为刑事案件的处理优先于行政复议。
- 如果教师的行为构成严重违纪或违法，且证据确凿，教育局也可能在行政复议期间先行作出处理决定，如停职检查等，以维护教育秩序和师生权益。
建议：
- 对于教师而言，如果面临教育局的处理决定并正在申请行政复议，应积极配合复议机关的调查和审查工作，提供必要的证据和材料以支持自己的主张。
- 对于教育局而言，在行政复议期间应保持公正、客观的态度，依法履行职责，确保处理决定的合法性和合理性。
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