结论：孩子在学校被打了，是否还手不能一概而论，需要结合具体情况来判断。以下是从不同角度给出的分析和建议：

1. 从法律角度：

   • 正当防卫：如果孩子面临正在进行的不法侵害，且防卫行为是必要的、适度的，那么这种还手行为可能构成正当防卫，不负刑事责任。但需要注意的是，正当防卫的认定需要严格符合法律条件，如防卫时机、防卫限度等。
   • 防卫过当：如果孩子的还手行为超出了必要的限度，造成了不必要的伤害，那么可能构成防卫过当，需要承担相应的法律责任。
   • 互殴：如果双方都有攻击行为，且难以区分谁先动手或攻击行为的性质，那么可能被认定为互殴，双方都可能需要承担一定的法律责任。

2. 从教育角度：

   • 鼓励沟通：教育孩子遇到冲突时，首先尝试通过沟通、协商来解决问题，而不是直接动手。这有助于培养孩子的社交能力和解决问题的能力。
   • 寻求帮助：如果沟通无果或对方行为过于激烈，教育孩子及时向老师、学校管理人员或家长寻求帮助，而不是独自应对。

3. 从实际操作角度：

   • 评估风险：在决定是否还手前，孩子需要迅速评估风险，包括对方的力量、是否有武器、周围环境等。如果风险过高，应避免还手，以免造成更严重的后果。
   • 保护自己：如果决定不还手，孩子应学会保护自己，如躲避、逃跑或采取其他非攻击性的防御措施。

4. 家长和学校的责任：

   • 家长：家长应与孩子沟通，了解事情经过，给予孩子情感支持，并教育孩子如何正确应对冲突。同时，家长也应与学校保持联系，共同关注孩子的成长和安全。
   • 学校：学校应加强对学生的安全教育和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。对于发生的冲突事件，学校应进行调查并采取相应的措施，如调解、处罚等，以维护校园秩序和学生安全。

建议：

• 如果孩子在学校被打了，家长应首先保持冷静，与孩子沟通了解事情经过。
• 根据具体情况判断是否需要报警或寻求法律帮助。如果涉及严重伤害或欺凌行为，应及时报警并保留相关证据。
• 与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长和安全。要求学校采取措施防止类似事件再次发生，并加强对孩子的安全教育。
• 教育孩子如何正确应对冲突和欺凌行为，提高他们的自我保护意识和能力。

后续行动：

• 如果孩子受到身体伤害或心理创伤，应及时就医或寻求心理咨询帮助。
• 保留相关证据，如医疗记录、照片、视频等，以备不时之需。
• 如有需要，可向我咨询具体的法律问题和应对策略。